Glad pige

Nyt inspirationsmateriale:

3 ting enhver skoleleder bør vide om det professionelle læringsfælleskab

Hvad kan I på jeres skole gøre for, at skolens team som en selvfølge drøfter pædagogiske spørgsmål helt tæt på undervisningen? Få en vejledning i dette hæfte, der baserer sig på 41 kommuners erfaringer med professionelle læringsfælleskaber.

Gule gummistøvler i vandpyt

Pressemeddelelse

Virksomheder varierer skoledagen

Det er vigtigt, at vi holder os for øje, hvordan den åbne skole bidrager til bedre undervisning. Skolerne skal ikke bare samarbejde med eksterne partnere for samarbejdets skyld, fortæller Danmarks Evalueringsinstitut, EVA, som står bag to nye undersøgelser om åben skole.

Kvindelig studerende ved skrivebord

Pressemeddelelse

De dygtigste studenter vil på universitetet i Aarhus og København

Studerende med de højeste karaktergennemsnit fra gymnasiet klumper sig sammen på universiteterne i København og Aarhus. Ny kortlægning af optaget fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) viser, at der i stigende grad er forskel på optaget på tværs af universiteter mht.

Evaluerende pædagogisk praksis

Evaluerende pædagogisk praksis

Få inspiration til, hvordan man som dagtilbud kan få en stærk evalueringskultur, der styrker det pædagogiske læringsmiljø.

Tilmelding

Tilmeld dig EVA's digitale temamagasin om forskning i dagtilbud

Nu kan du få aktuel forskningsbaseret viden om spændende emner direkte i din indbakke i vores elektroniske temahæfte.

EVA i debatten

EUD-elev ved armbolt med lærer

Erhvervsuddannelserne passer ikke til de unges behov

Mange unge vælger en gymnasial uddannelse for at udskyde valget om en bestemt karrierevalg. Der er behov for en debat om indretningen af hele ungdomsuddannelsessystemet, hvis vi vil have flere unge faglærte.

Undervisning i auditorium

Leger lige børn bedst? Topstudenter stimler sammen som aldrig før

Topstudenterne klumper sig i stigende grad sammen på Københavns Universitet og Aarhus Universitet. Er vi på vej i retning af en arbejdsdeling, hvor de gamle universiteter uddanner toppen af ungdommen, mens de unge universiteter får ansvar for resten?