Vi gør uddannelser og dagtilbud bedre

- gennem evalueringer, analyser og redskaber, som bidrager til at udvikle kvalitet.

Aktuelt

Underviser taler til voksne kursister

Færre og færre deltager i ordblindeundervisning

Antallet af ordblinde voksne, der deltager i ordblindeundervisning, er faldet markant siden 2013. Det viser en ny analyse fra EVA. Det er særligt mænd, som ikke længere bruger undervisningstilbuddet, selvom forskning peger på, at flere mænd end kvinder er ordblinde.

Forside til hæfte om elevtrivsel

Inspiration til bedre elevtrivsel på erhvervsuddannelserne

I dette materiale giver EVA inspiration til, hvordan du, der er leder eller medarbejder på en erhvervsuddannelse, kan arbejde med at styrke elevernes trivsel - og dermed forebygge frafald.

veje til uddannelseskvalitet

Inspiration til uddannelsers arbejde med Læringsbarometer

Dette katalog dykker ned i Læringsbarometer – UFM’s store spørgeskemaundersøgelse, der måler uddannelseskvalitet på de videregående uddannelser. Få inspiration og hjælp til, hvordan I kan arbejde med de indikatorer for et godt læringsmiljø, som er i læringsbarometer.

EVA's konsulenter

EVA tilbyder

I kan bestille EVA til at gennemføre evalueringer, undersøgelser og analyser inden for uddannelses- og dagtilbudsområdet.

Aktuelle temaer

Specialpædagogisk støtte

SPS skal sikre, at elever med fysiske og psykiske funktionsnedsættelser eller tilsvarende svære vanskeligheder har mulighed for at uddanne sig på lige fod med andre unge. EVA har undersøgt, hvad der kendetegner SPS-modtagerne og deres støtteforløb.

Undervisning af ordblinde elever i folkeskolen

Syv procent af eleverne på en folkeskoleårgang er ordblinde. Det svarer til, at der sidder en til to ordblinde elever i hver skoleklasse.

FGU

Uuddannede unge har behov for en mere sammenhængende indsats for at komme i uddannelse. Vi har her samlet viden om forberedende tilbud og peger på, hvad bedre veje for de unge skal rumme.

EVA i debatten

Vejleder med elev

Sådan kan hf føre flere ind på professionsuddannelserne

Hf kan blive en endnu bedre indfaldsvej til professionsuddannelserne. Men kun hvis der er politisk vilje til at adressere de indbyggede snubletråde i den måde, hf blev indrettet på med gymnasiereformen.

Ung snedked ved høvlebænk

Vi skal ikke tale obligatorisk erhvervspraktik til alle. Vi skal tale meningsfuld erhvervspraktik til alle

Erhvervspraktikken er på dagsordenen – og med god grund. Hvis vi vil have flere unge i gang med en erhvervsuddannelse, er en udbredelse af erhvervspraktikken i folkeskolen et rigtigt godt sted at starte.

Gruppearbejde i folkeskolen

3 måder, lærere kan forbedre gruppearbejdet

Eleverne i den danske folkeskole bruger markant mere tid på gruppearbejde end elever i de øvrige OECD-lande. Der er dog behov for mere fokus på, hvad det velfungerende gruppearbejde kræver af både elever og lærere.

Underviser sidder i klasselokale med to elever

Ordblinde elever har også brug for støtte i matematik, historie og håndværksfag

En ny kortlægning viser, at kun halvdelen af landets folkeskoler afsætter tid til, at lærerne kan udvikle deres kompetencer inden for undervisningen af ordblinde elever.