OMRÅDE

Grundskole

Kontakt

Lise Tingleff Nielsen

Områdechef

+45 20 72 49 17

lise-tingleff-nielsen-6803b465

EVA skaber viden om kvaliteten af den danske grundskole. Vi analyserer og undersøger temaer som undervisning, ledelse og overgange til ungdomsuddannelserne - og så udgiver vi inspirationskataloger og redskaber.

Aktuelt på grundskoleområdet

Elever i en klasse

Nyt projekt giver inspiration til mere praksisfaglighed i matematik og dansk

Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har sammen med Guldborgsund, Holbæk og Svendborg Kommuner fået støtte fra A.P. Møller Fonden til et projekt, der har til hensigt at styrke grundskolelæreres arbejde med praksisfaglighed i udskolingen.

Early starters: Gør engelskundervisning fra 1. klasse danske børn bedre?

Bliver eleverne egentlig bedre til engelsk af at have engelskundervisning fra 1. klasse? EVA har gennemgået forskning på området.

Billede af en pige, der holder om en dreng begge smiler

Her er fordele og ulemper ved tre typer mellemformer

En af de helt store opgaver for landets folkeskoler er at finde nøglen til god inklusion. EVA har analyseret tre af de mest gængse måder at indrette mellemformer på.

Lærer og to elever

7 ud af 10 KUI-ledere vil samarbejde tættere med skoler om vejledning

Selv i kommuner, der prioriterer unges overgang til ungdomsuddannelse højt, oplever lærere at mangle tid og kompetencer til at bidrage til vejledningsopgaven. Det til trods for, at netop samarbejdet mellem lærere og vejledere opleves at understøtte unges udbytte af vejledning i udskolingen.

Ung pige ved mur

Guide: Disse tre aktiviteter kan hjælpe eleverne med at vælge ungdomsuddannelse

EVA har talt med skoler i fem kommuner, der alle prioriterer arbejdet med vejledningen af de unge i udskolingen højt. De fremhæver tre aktiviteter, der kan støtte eleverne i det svære uddannelsesvalg.

lærer med elev, smiler

Sådan kan I styrke jeres teamsamarbejde om undervisningen

Film, arbejdshæfter og oplæg: I en række redskaber giver EVA skoler ny inspiration til, hvordan lærere og ledere kan styrke teamsamarbejdet, så det kan understøtte undervisning af høj kvalitet.

Seneste udgivelser

Forside af FGU-katalog

De didaktiske principper for FGU i praksis

Kataloget illustrerer, hvilke dilemmaer og løsninger FGU-institutioner oplever, når de skal arbejde med de 15 didaktiske principper for FGU's læringsmiljø.

Dreng rækker hånd op i undervisning

Kvalitet i tidlig engelskundervisning

Dette notat beskriver, hvad der ifølge forskning kendetegner god kvalitet i den tidlige engelskundervisning. Og hvilke pejlemærker der er for veltilrettelagt engelskundervisning til folkeskolens yngste elever.

Tre personer taler sammen

Kommuners samarbejde med grundskoler om udskolings- og vejledningsindsatser

Analysen ser på, hvordan ledere af den kommunale ungeindsats (KUI) oplever, at kommunerne prioriterer vejledningsområdet, og hvordan samarbejdet med skolerne om vejledningen af eleverne i udskolingen fungerer.

Seneste artikler

Elever i en klasse

Nyt projekt giver inspiration til mere praksisfaglighed i matematik og dansk

Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har sammen med Guldborgsund, Holbæk og Svendborg Kommuner fået støtte fra A.P. Møller Fonden til et projekt, der har til hensigt at styrke grundskolelæreres arbejde med praksisfaglighed i udskolingen.

Mandelig lærer hjælper to grundskoleelever

Lærerne bør spille en større rolle i de unges uddannelsesvalg

Det kan give eleverne en bedre afklaringsproces i forhold til valg af ungdomsuddannelse, hvis lærerne i højere grad er ’medvejledere’, end det er tilfældet mange steder i dag. Men rammerne og kulturen skal bakke op.

Early starters: Gør engelskundervisning fra 1. klasse danske børn bedre?

Bliver eleverne egentlig bedre til engelsk af at have engelskundervisning fra 1. klasse? EVA har gennemgået forskning på området.