OMRÅDE

Grundskole

Kontakt

Lise Tingleff Nielsen

Områdechef

+45 20 72 49 17

lise-tingleff-nielsen-6803b465

EVA skaber viden om kvaliteten af den danske grundskole. Vi analyserer og undersøger temaer som undervisning, ledelse og overgange til ungdomsuddannelserne - og så udgiver vi inspirationskataloger og redskaber.

Aktuelt på grundskoleområdet

Studerende kvinde

Hver 10. studerende har overvejet at læse til lærer, men dropper tanken igen

Der er et potentiale for flere ansøgere til læreruddannelsen. Mange unge overvejer nemlig at læse til lærer, men vælger i stedet en anden uddannelse. Mange af dem, især de fagligt stærke, søger i stedet ind på en universitetsuddannelse.

unge i en gang

Uddannelsesvalg: Unge lægger sig fast på gymnasiet allerede i 8. klasse

Snart skal unge i 9. og 10. klasse vælge ungdomsuddannelse. På trods af et stort fokus på at udfordre unges uddannelsesvalg og få flere til at vælge en erhvervsuddannelse, ender de fleste med at vælge gymnasiet. Og det er en beslutning, unge allerede tager i 8. klasse, viser en ny undersøgelse fra EVA.

to børn har det sjovt på legeplads

Flere og flere børn starter i tidlig SFO

Flere og flere børn starter i tidlig SFO i foråret før skolestart. Det viser en undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut, EVA. Det betyder, at mange børn forlader børnehaven tidligere, og at de skoleforberedende aktiviteter starter allerede, når nogle børn er fire år.

illustration af skoledreng der læser i en lærebog

Nye redskaber fra EVA giver lærere mulighed for at udvikle deres undervisning

EVA har udviklet tre nye redskaber til den fagligt nysgerrige lærer eller det fagligt nysgerrige lærerteam, som kan bruge det til at reflektere over og udvikle undervisningen. Redskaberne giver mulighed for at inddrage både kollegaers og elevers perspektiver på undervisningen.

Pige i skole - samarbejde i skolen

Inspirationshæfte

Samarbejde mellem folkeskoler og kulturinstitutioner

Dette hæfte sætter fokus på, hvordan folkeskoler og kulturinstitutioner kan bruge hinandens kompetencer til at samarbejde om at udvikle undervisningen – til gavn for elever, lærere og kulturlivets professionelle

lærer med elev, smiler

Sådan kan I styrke jeres teamsamarbejde om undervisningen

Film, arbejdshæfter og oplæg: I en række redskaber giver EVA skoler ny inspiration til, hvordan lærere og ledere kan styrke teamsamarbejdet, så det kan understøtte undervisning af høj kvalitet.

Seneste udgivelser

Dekorativt billede af hjemmeundervisning under Covid-19

Opsummering af 'Elevernes læring og trivsel i grundskolen under covid-19-pandemien'

EVA’s undersøgelse indikerer, at knap to år med gentagne nedlukninger og genåbninger af grundskolerne som følge af covid-19-pandemien har haft negativ betydning for elevernes faglighed og trivsel.

dekorativt billede af hjemmeundervisning under Covid-19

Erfaringsopsamling: Elevernes læring og trivsel i grundskolen under covid-19-pandemien

Med denne undersøgelse giver Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) et indblik i, hvordan de danske skoler i efteråret 2021 har vurderet, at det står til fagligt og trivselsmæssigt med eleverne i grundskolen efter mere end halvandet år præget af kortere og længere perioder med nødundervisning som følge af covid-19-pandemien.

Dekorativ tegning - rapportens forside

Barnets Stemme - Evaluering af erfaringerne med indsatsen

Hvordan kan barnets eget perspektiv inddrages systematisk, når skolen er bekymret for et barns trivsel? Og hvordan kan denne viden bruges i et systematisk samarbejde omkring barnet? Rapporten bygger på projektet Barnets Stemme, hvor fire folkeskoler har arbejdet med at inddrage barnets perspektiv i samarbejde med PPR når barnet viser tegn på mistrivsel.

Seneste artikler

dreng med mundbind

Ny undersøgelse: Sådan oplevede lærere og ledere, at skoleelevers trivsel og faglighed blev påvirket af coronanedlukningerne

Skoleelevernes trivsel blev svækket, især under anden coronanedlukning, vurderer lærere og ledere ifølge en ny evaluering, EVA har lavet for Børne- og Undervisningsministeriet.

Eksamen i klasse

Vi skal have mindre fokus på planer, valg og bedømmelser i udskolingen

Udskolingens fokus på bedømmelser, vurderinger og valg af ungdomsuddannelse presser en del unge og understøtter ikke nødvendigvis de unge i at blive bevidste om egne styrker og interesser. Det viser EVA-undersøgelsen ”Unges valgproces og start på ungdomsuddannelse”.

Ung mand illustration

Unge på erhvervsuddannelserne har højere trivsel og er mere motiverede

Få unge vælger en erhvervsuddannelse lige efter grundskolen. Men unge, der gør, trives i højere grad med det, de laver, end deres kammerater i gymnasiet. Samtidig er de mere motiverede for at gå der og har følt mindre pres i 9. klasse. Det viser en undersøgelse fra EVA.