
Artikel
Fag- og klasseteam kommer tættest på at arbejde som professionelle læringsfællesskaber
Det er oftest de mindre fag- og klasseteam, der arbejder mest som professionelle læringsfællesskaber, hvor lærerne har de bedste forudsætninger for sammen at komme tæt på undervisningen og have fælles didaktiske og pædagogiske refleksioner.