OMRÅDE

Ungdomsuddannelse

Kontakt

Anne Sophie Madsen

Områdechef

asm@eva.dk

+45 2628 7393

EVA beskæftiger sig med, hvad der skaber kvalitet på erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser. Vi undersøger håndteringen af nye tiltag, og hvordan man skaber gode overgange mellem grundskole og ungdomsuddannelser.

Aktuelt på ungdomsuddannelsesområdet

Artikel

Fire ting jeres eud-elever ville ønske, I gjorde mere af i jeres feedback

Bliver jeres elever så dygtige, som de kan? Nu kan I finde inspiration i et nyt materiale om at styrke feedbackkulturen på erhvervsuddannelserne. Få et sneakpeek her, og lær mere om, hvad der i elevernes øjne er god feedback.

Læs mere

Elev sidder med computerskærm foran sig og kigger på et ark papir. Hendes ansigt spejles i computerskærmen.

Artikel

Digitale teknologier understøtter undervisningen, men er også en barriere for læring

Digitale teknologier kan understøtte det faglige indhold og formål med undervisningen, men de kan også distrahere eleverne og udgøre en barriere for læring. Nyt notat om læreres pædagogiske og didaktiske overvejelser om til- og fravalg af digitale teknologier i undervisningen på ungdomsuddannelserne.

Læs mere

To gymnasieelever arbejder koncentreret ved en computer i et klasselokale

Artikel

To år efter gymnasiereformen: Elevernes faglige niveau og trivsel er uændret

Elevernes faglige niveau og trivsel generelt er på linje med niveauet fra før gymnasiereformen. Samtidig er hf-eleverne mere orienterede mod mulighederne for job og videreuddannelse, når de begynder på hf. Det viser en ny rapport, der gør status over reformens andet år.

Læs mere

Artikel

Sådan kan gymnasielærere arbejde med at styrke elevernes kreativitet

Målet om at udvikle gymnasieelevers kreativitet, er noget, der fremgår af både loven om de gymnasiale uddannelser og af læreplanerne i en lang række fag.

Læs mere

gymnasieelever deltager aktivt og nysgerrigt

Artikel

Karakterfrihed kan gøre gymnasieelever mindre pressede, men usikre på deres faglige niveau

En ny undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut har fulgt et forsøg med karakterfrihed i gymnasiernes 1.g.-klasser.

Læs mere

Lærere der samarbejder om undervisningen

Artikel

Det kan du som leder gøre for at styrke lærernes samarbejde om undervisningen

Både lærere og ledere på htx, hhx, stx og hf mener, at samarbejde mellem lærerne styrker undervisningen. Men lærerne mener også, at visse tiltag kan forstærke samarbejdets positive effekt.

Læs mere

Seneste udgivelser

inspirationskatalog

Facilitering af lærernes samarbejde om undervisningen

2020

Er du leder på en gymnasial uddannelse, og savner du inspiration til, hvordan I kan styrke samarbejdskulturen på jeres skole? I dette magasin får du et indblik i, hvilke dilemmaer der typisk er i samarbejdet, hvad andre skoler har gjort for at få bedre samarbejde og en række refleksionsspørgsmål

Læs mere

Rapport

Midtvejsevaluering af Center for anvendelse af it i undervisningen (CIU)

2020

Styrelsen for It og Læring (STIL) har bedt Danmarks Evalueringsinstitut om at varetage evaluering af centret og undersøge, om intentionerne med CIU indfries.

Hent publikation

Inspiration

Inspirationsmateriale om feedback på erhvervsuddannelserne

2020

Få viden om og inspiration til, hvordan du som leder eller lærer kan styrke feedbackkulturen på erhvervsuddannelserne.

Læs mere

Seneste artikler

Artikel

Sådan får eleverne en god praktik med SPS

At dyrke det gode samarbejde med praktiksteder og have en dialog med eleverne i praktik. Dét kan betyde en stor forskel for, om eud-elevers praktik bliver en succes.

Læs mere

Artikel

”Virksomhed og eleverne skal kende hinandens behov”

For at praktikken skal blive en god oplevelse for både SPS-elever og virksomheden, skal skolen facilitere, at der er en god gensidig dialog om både virksomhedens og elevens behov, oplever UCRS i Skjern.

Læs mere

Artikel

"SPS giver vores elever et holdepunkt"

Et velfungerende SPS-system giver elever, der er ordblinde eller har en diagnose, en følelse af, at der tages hånd om dem, fortæller uddannelsesleder Bente Steffensen fra Nørresundby Gymnasium og HF.

Læs mere

Ungdomsuddannelse

Anne Sophie Madsen

Fire ting jeres eud-elever ville ønske, I gjorde mere af i jeres feedback

Digitale teknologier understøtter undervisningen, men er også en barriere for læring

To år efter gymnasiereformen: Elevernes faglige niveau og trivsel er uændret

Sådan kan gymnasielærere arbejde med at styrke elevernes kreativitet

Karakterfrihed kan gøre gymnasieelever mindre pressede, men usikre på deres faglige niveau

Det kan du som leder gøre for at styrke lærernes samarbejde om undervisningen

EVA-udgivelser om ungdomsuddannelse

FGU

Facilitering af lærernes samarbejde om undervisningen

Midtvejsevaluering af Center for anvendelse af it i undervisningen (CIU)

Inspirationsmateriale om feedback på erhvervsuddannelserne

Sådan får eleverne en god praktik med SPS

”Virksomhed og eleverne skal kende hinandens behov”

"SPS giver vores elever et holdepunkt"

Ungdomsuddannelse

Anne Sophie Madsen

Læs om

Fire ting jeres eud-elever ville ønske, I gjorde mere af i jeres feedback

Digitale teknologier understøtter undervisningen, men er også en barriere for læring

To år efter gymnasiereformen: Elevernes faglige niveau og trivsel er uændret

Sådan kan gymnasielærere arbejde med at styrke elevernes kreativitet

Karakterfrihed kan gøre gymnasieelever mindre pressede, men usikre på deres faglige niveau

Det kan du som leder gøre for at styrke lærernes samarbejde om undervisningen

EVA-udgivelser om ungdomsuddannelse

FGU

Facilitering af lærernes samarbejde om undervisningen

Midtvejsevaluering af Center for anvendelse af it i undervisningen (CIU)

Inspirationsmateriale om feedback på erhvervsuddannelserne

Sådan får eleverne en god praktik med SPS

”Virksomhed og eleverne skal kende hinandens behov”

"SPS giver vores elever et holdepunkt"