OMRÅDE

Ungdomsuddannelse

Kontakt

Pernille Hjermov

Konstitueret områdechef

peh@eva.dk

+45 3525 4735

EVA beskæftiger sig med, hvad der skaber kvalitet på erhvervsuddannelserne og de gymnasiale uddannelser. Vi undersøger håndteringen af nye tiltag, og hvordan man skaber gode overgange mellem grundskole og ungdomsuddannelser.

Aktuelt på ungdomsuddannelsesområdet

Artikel

Hvis eleverne skal have bedre feedback, har lærerne brug for kollegial sparring

Lærerne på erhvervsuddannelserne vil gerne være bedre til at give eleverne feedback. De efterspørger en mere nærværende ledelse og mere kollegial sparring.

Læs mere

Inspirationskatalog

Rammer for at styrke faglig synergi i eux-forløb

2020

Dette katalog præsenterer inspiration til, hvordan skoler med eux-forløb kan forbedre rammerne for arbejdet med at styrke den faglige synergi på tværs af fag i eux-forløb. Kataloget giver inspiration til at organisere, tilrettelægge og gennemføre eux-forløb.

Læs mere

Tre unge, to piger og en dreng, kigger på metalplader på eud.

Artikel

Køn spiller en rolle, når unge vælger ungdomsuddannelse

Særligt erhvervsuddannelserne, men også på de gymnasiale uddannelser, er der forskel på andelen af piger og drenge. Desuden griber piger og drenge uddannelsesvalget forskelligt an.

Læs mere

Artikel

Valget af ungdomsuddannelse kræver, at unge får mulighed for at udforske sig selv i relation til job og uddannelse

Når unge i 9. klasse skal vælge ungdomsuddannelse eller 10. klasse, har overvejelser om fremtidsmuligheder og identitet stor betydning.

Læs mere

Rapport

Evalueringen af 7-trins-skalaen

2019

Med denne evaluering gives et samlet billede af udviklingen i karaktergivningen siden 7-trinsskalaen blev implementeret, samt at belyse de mulige problemer ved karakterskalaens udformning og den måde, den anvendes til at give karakterer og bedømme elever og studerende, på alle uddannelsesniveauer

Læs mere

Kun hver fjerde dreng, der søger STX har besluttet sig et halvt år før afsøgningsfristen

debat

Vi skal udfordre kønsstereotyperne i de unges uddannelsesvalg.

Mange unge vælger kønsstereotype uddannelser. Det er især et problem for de uddannelser, der har svært ved at rekruttere elever nok.

Læs mere

Seneste udgivelser

Inspirationskatalog

Rammer for at styrke faglig synergi i eux-forløb

2020

Læs mere

Notat

Analyse af muligheder og barrierer for oprettelse af ASF-klasser på erhvervsuddannelserne

2019

Dette notat rummer en analyse af muligheder og barrierer for oprettelse af særlige klasser på erhvervsuddannelserne målrettet unge med diagnosen Autisme Spektrum Forstyrrelser (ASF).

Læs mere

Rapport

Slutevaluering af projekt om digital dannelse og kompetenceudvikling

2019

I denne rapport præsenterer EVA den afsluttende evaluering af Demonstrationsskoleprojektet DiDaK (Digital Dannelse og Kompetenceudvikling), som er gennemført i perioden 2017 til foråret 2019.

Læs mere

Seneste artikler

debat

Vi skal udfordre kønsstereotyperne i de unges uddannelsesvalg.

Mange unge vælger kønsstereotype uddannelser. Det er især et problem for de uddannelser, der har svært ved at rekruttere elever nok.

Læs mere

Artikel

Hvis eleverne skal have bedre feedback, har lærerne brug for kollegial sparring

Lærerne på erhvervsuddannelserne vil gerne være bedre til at give eleverne feedback. De efterspørger en mere nærværende ledelse og mere kollegial sparring.

Læs mere

Artikel

Køn spiller en rolle, når unge vælger ungdomsuddannelse

Særligt erhvervsuddannelserne, men også på de gymnasiale uddannelser, er der forskel på andelen af piger og drenge. Desuden griber piger og drenge uddannelsesvalget forskelligt an.

Læs mere

Ungdomsuddannelse

Pernille Hjermov

Hvis eleverne skal have bedre feedback, har lærerne brug for kollegial sparring

Rammer for at styrke faglig synergi i eux-forløb

Køn spiller en rolle, når unge vælger ungdomsuddannelse

Valget af ungdomsuddannelse kræver, at unge får mulighed for at udforske sig selv i relation til job og uddannelse

Evalueringen af 7-trins-skalaen

Vi skal udfordre kønsstereotyperne i de unges uddannelsesvalg.

EVA-udgivelser om ungdomsuddannelse

Forberedende tilbud

Rammer for at styrke faglig synergi i eux-forløb

Analyse af muligheder og barrierer for oprettelse af ASF-klasser på erhvervsuddannelserne

Slutevaluering af projekt om digital dannelse og kompetenceudvikling

Vi skal udfordre kønsstereotyperne i de unges uddannelsesvalg.

Hvis eleverne skal have bedre feedback, har lærerne brug for kollegial sparring

Køn spiller en rolle, når unge vælger ungdomsuddannelse

Ungdomsuddannelse

Pernille Hjermov

Læs om

Hvis eleverne skal have bedre feedback, har lærerne brug for kollegial sparring

Rammer for at styrke faglig synergi i eux-forløb

Køn spiller en rolle, når unge vælger ungdomsuddannelse

Valget af ungdomsuddannelse kræver, at unge får mulighed for at udforske sig selv i relation til job og uddannelse

Evalueringen af 7-trins-skalaen

Vi skal udfordre kønsstereotyperne i de unges uddannelsesvalg.

EVA-udgivelser om ungdomsuddannelse

Forberedende tilbud

Rammer for at styrke faglig synergi i eux-forløb

Analyse af muligheder og barrierer for oprettelse af ASF-klasser på erhvervsuddannelserne

Slutevaluering af projekt om digital dannelse og kompetenceudvikling

Vi skal udfordre kønsstereotyperne i de unges uddannelsesvalg.

Hvis eleverne skal have bedre feedback, har lærerne brug for kollegial sparring

Køn spiller en rolle, når unge vælger ungdomsuddannelse