Søg

Denne minianalyse giver et indblik i dansk dagtilbudsforskning fra 2018 til 2020. Tallene er hentet fra de årlige kortlægninger af skandinavisk dagtilbudsforskning.

Praktisk opgaveløsning fylder omtrent en tredjedel af undervisningen i skolen. Idenne kortlægning kan du bl.a. dykke ned i, i hvilke fag og på hvilke klassetrin praktisk opgaveløsning fylder mest, og hvad lærerne oplever som fremmere og hæmmere for mere praksisfaglig undervisning.   

I dette inspirationsmateriale sætter Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) fokus på, hvordan ledere og medarbejdere kan styrke samarbejdet mellem den kommunale ungeindsats (KUI) og den forberedende ungdomsuddannelse (FGU).

I denne rapport præsenterer Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) en undersøgelse af kommende studerendes overvejelser med hensyn til enten at vælge eller fravælge de fire største professionsbacheloruddannelser: uddannelserne til lærer, pædagog, sygeplejerske og socialrådgiver.

EVA har lavet en evaluering af lederuddannelsen i psykisk arbejdsmiljø på det kommunale og regionale område, der har som formål er at klæde kommunale og regionale ledere yderligere på i deres ledelsesrolle med henblik på, hvordan lederen i sin daglige ledelse kan være med til at udvikle og fastho

Denne rapport samler op på erfaringerne fra rammeforsøg med udskolingslinjer eud 8/9. Rapporten giver et godt indblik i, hvilken betydning eud 8/9 har for elevernes læring, deltagelse i og gennemførelse af 9. klasse og søgning til erhvervsuddannelser.

Kolding, Middelfart, Silkeborg og Vejle Kommuner arbejder i 2020-2024 med indsatsen ’Teknologiforståelse gennem design og fabrikation’.  A. P. Møller Fonden har bedt Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) om at evaluere kommunernes arbejde.

”Godt igennem uddannelse” er et kursus, der tilbydes elever på ungdomsuddannelser, der har symptomer på angst, stress og/eller depression. I dette notat samler EVA op på erfaringerne fra en pilotafprøvningsfase, der er gennemført på seks skoler. Notatet er den første af to afrapporteringer.

Der er udfordringer med rekruttering til de store professionsuddannelser, men fire ud af ti unge arbejder i deres sabbatår som enten lærervikar, pædagogmedhjælper eller i ældreplejen og får her et indblik i, hvordan et arbejde i de sektorer kan se ud.