Rapport
Praksisfaglighed i skolen
Denne forundersøgelse beskriver, hvilke områder fra eksisterende pædagogisk og didaktisk forskning og praksis der kan bidrage til at udfolde begrebet praksisfaglighed i en folkeskolesammenhæng.
Udgivelsesår:
2019
ISBN:
(www) 978-87-7182-359-2
Opdragsgiver:
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK)