RAPPORT
Skolefritidsordninger - Mellem skole- og fritidspædagogik
2006
Hvordan bidrager skolefritidsordningerne til lærings- og kompetenceudviklingen i skolebørnenes liv?
Find vores udgivelser om, hvordan forholdet er mellem opstillede mål for skolefritidsordninger (SFO) og den pædagogiske praksis. Undersøgelsen tager udgangspunkt i formulerede mål og rammer for SFO på nationalt, kommunalt og lokalt plan.