EVA TEMA #27Dialogkort: Børnefællesskaber for 0-2-årige børn Brug spørgsmålene til at reflektere over, hvordan I kan arbejde målrettet med relationerne mellem børnene og med fællesskaberne i hverdagen. Læs mere
ReplikReplik: 0-2-årige har brug for hinanden I kølvandet på den første nationale undersøgelse af kvaliteten i dagtilbud for 0-2-årige, der udkom i maj 2023, har det fra politikere, forældre og pædagogisk personale lydt: Kvaliteten skal blive bedre! Så hvordan kan vi sammen understøtte, at alle børn trives og udvikler sig i deres dagtilbud? Læs mere
FeatureBørnefællesskabet er med til at afgøre, om barnet får en god dag i vuggestue og dagpleje Arbejdet med børnefællesskaberne i vuggestue og dagpleje har brug for et løft, hvis de yngste børn skal have mulighed for at få øje på og knytte sig til hinanden i løbet af dagen. Læs det nye EVA TEMA og bliv inspireret til at arbejde fokuseret med børnenes relationer til hinanden Læs mere
GuideBrug viden om børnefællesskaber for de yngste i praksis Her er fire vigtige pointer fra magasinet EVA TEMA om børnefællesskaber for de 0-2-årige, I kan tage med ind i jeres videre arbejde med børnefællesskaber. Læs mere
CasePædagogisk leder: "Vi oplever, at børnene bakker hinanden op" I Børnehuset Rismøllens vuggestue i Randers er hvert barn sammen med de samme 3-4 børn og den samme pædagogisk personale det meste af dagen. De små lege- og læringsfællesskaber giver gode muligheder for at arbejde med relationer børnene imellem, siger pædagogisk leder Mette Thrane. Læs mere
Tankevækkende talVærd at vide om dagtilbuddenes arbejde med børnefællesskaber Se, hvordan det pædagogiske arbejde med børnefællesskaber og leg ser ud i daginstitutioner for 0-2-årige og dagpleje. Læs mere
ArtikelStram økonomi og blandet deltagergruppe udfordrer voksenundervisning Der er basis for stærke voksenpædagogiske miljøer på Forberedende Voksenundervisning (FVU), hvor der er dygtige lærere og fleksibel undervisning. Men mange udbydere oplever, at kvaliteten udfordres af stram økonomi og deltagere med store forskelle i deres sproglige og faglige forudsætninger. Læs mere
ArtikelDe unge påvirkes særligt af tre faktorer, når de vælger gymnasieuddannelse Tre faktorer har særlig stor betydning for de unges valg af gymnasial retning i udskolingen, og de unge på de fire gymnasiale retninger påvirkes i forskellig grad af dem. Det er vigtig viden ift. Læs mere
ArtikelSå forskellige er de unge på de fire gymnasiale uddannelser Elever, der går på henholdsvis stx, hhx, htx og hf, har meget sociale og faglige udgangspunkter, og deres valg af gymnasial uddannelse er i høj grad et identitetsvalg hos de unge. Det er central viden set i forlængelse af Reformkommissionens rapport om et anderledes ungdomsuddannelsessystem, hvor hf kommer til at spille en anden rolle. Læs mere
ArtikelHøjere karakterkrav til gymnasiale uddannelser kan især ramme rekruttering til pædagoguddannelsen Højere adgangskrav til de gymnasiale uddannelser kan få stor indflydelse på rekruttering af nye studerende til uddannelserne til fx pædagog og sygeplejerske. Læs mere