RAPPORT
Sprogvurdering af alle skolestartere
2014
Hvordan arbejder skoler med sprogvurderinger i børnehaveklassen? Hvilke materialer bruger skolerne, når børnenes sprog skal vurderes? Giver materialerne et retvisende billede af børnenes sprog? Og hvordan kan vurderingsresultaterne omsættes til konkret pædagogisk praksis?