ProjektEvaluering af holddannelse I dette projekt har Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) evalueret et pilotforsøg med holddannelse i matematik på mellemtrinnet. Læs mere
RapportEvaluering af pilotforsøg med holddannelse2024 18 skoler har afprøvet holddannelse i matematikundervisningen på mellemtrinnet. I denne rapport evaluerer Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udkommet. Læs mere
RapportEvaluering af pilotforsøg med co-teaching2024 17 skoler har afprøvet co-teaching i deres matematikundervisning på mellemtrinnet. I denne rapport evaluerer Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udkommet. Læs mere
RapportGenvurdering af BA (Hons) International Business Top Up – IBA2023 Denne rapport indeholder en genvurdering af BA (Hons) International Business Top Up – IBA. Læs mere
RapportGenvurdering af BSc (Hons) Business Studies på Niels Brock2023 Denne rapport indeholder en genvurdering af BSc (Hons) Business Studies på Niels Brock. Læs mere
Gratis arrangementAlle med i fællesskaberne: Temadag om inkluderende læringsmiljøer for dagtilbud, skoler og FGU Der er nu lukket for tilmelding til arrangementet. Har du skrevet dig på venteliste, får du besked senest en uge før, hvis du har fået en afbudsplads. Læs mere
MetodenotatEVA's førsteårsundersøgelse på de videregående uddannelser2023 EVA’s enhed for videregående uddannelser har i perioden 2016 til 2022 årligt gennemført spørgeskemaundersøgelser blandt studerende, som er optaget på en videregående uddannelse gennem Den Koordinerede Tilmelding (KOT). Fremadrettet udsendes førsteårsundersøgelsen dog hvert andet år (lige år). Læs mere
PixiStyrket trivsel og mindre frafald på universiteter - projektbeskrivelse2023 I denne korte projektbeskrivelse kan du læse om forløbet af projektet "Styrket trivsel og mindre frafald på universiteter" som EVA gennemfører med støtte fra Novo Nordisk Fonden. Læs mere
ProjektStyrket trivsel og mindre frafald på universiteter Universiteterne oplever aktuelt en øget mangfoldighed blandt de studerende. Hvordan håndterer de denne udvikling, og hvordan arbejder de generelt med at fremme trivsel og gennemførelse for de studerende? Læs mere
ProjektGymnasielærernes efteruddannelse Gymnasielærernes faglige og didaktiske kompetencer er af stor betydning for unges faglige og personlige udvikling. Men hvordan er den faktiske aktivitet og udbud inden for efteruddannelse af gymnasielærere i forhold til den forandrede virkelighed, som er gældende på gymnasierne i dag? Læs mere