ProjektEffekten af voksenlærlingeordningen Voksenlærlingeordningen har som et af sine formål at give flere ufaglærte voksne en erhvervsuddannelse, men virker. Det har EVA undersøgt i dette projekt. Læs mere
ArtikelVoksenlærlingeordning får flere ledige ufaglærte ind på erhvervsuddannelser Det har en positiv effekt, når man øger det statslige tilskud til praktikløn til voksne på erhvervsuddannelserne, og en negativ, når det sænkes. Det viser en ny undersøgelse fra EVA. Læs mere
ArtikelUnge vælger 10. klasse for at blive klar til uddannelse De unge betragter 10. klasse som en mulighed for at tænke sig om og forberede sig til en ungdomsuddannelse. De færreste unge, der vil i 10. klasse, ønsker dog at gå videre på en erhvervsuddannelse, viser en undersøgelse, EVA udgav i 2018. Læs mere
ProjektMotiverende undervisning i udskolingen Hvordan gør man undervisningen i udskolingen mere motiverende for alle elever? Det spørgsmål er afsæt for dette projekt, som EVA har gennemført sammen med otte skoler for DLF og KL (under Fremfærd Børn). 15 lærerteams har arbejdet med at udvikle deres undervisning ved hjælp af aktionslæring. Læs mere
ArtikelSådan kan små ændringer i undervisningen motivere eleverne Kortere sekvenser i geografi, involvering af eleverne i naturfag og en tydelig rød tråd i dansk. Lærere på otte skoler landet over har afprøvet små greb, der har skabt mere variation i undervisningen og mere motiverede elever. Læs mere
ARTIKELKun få motiverede ufaglærte voksne bliver faglærte Kun ganske få voksne ufaglærte er startet på en erhvervsuddannelse siden 2014 – og det er til trods for, at næsten hver femte på daværende tidspunkt var motiveret til at tage en uddannelse. Det viser en ny analyse fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA). Læs mere
AnalyseVi skal ikke tale obligatorisk erhvervspraktik til alle. Vi skal tale meningsfuld erhvervspraktik til alle Erhvervspraktikken er på dagsordenen – og med god grund. Hvis vi vil have flere unge i gang med en erhvervsuddannelse, er en udbredelse af erhvervspraktikken i folkeskolen et rigtigt godt sted at starte. Læs mere
VideoPræsentation: 6 veje til velfungerende gruppearbejde Hør seniorkonsulent og projektleder, Ditte Nissen Storgaard samt chefkonsulent, Thea Nødgaard Dupont fortælle, hvordan du som lærer kan understøtte udviklingen af elevernes samarbejdskompetencer og styrke deres evne til at arbejde i grupper. Læs mere
DebatEVA: Her er de mest grundlæggende problemer ved UPV’en, som der bør tages hånd om En ændring af UPV’en bør forholde sig til, om vurderingen af elevernes personlige og sociale kompetencer stadig skal være en adgangsbillet for, at eleven kan komme ind på den ungdomsuddannelse, hun ønsker. Læs mere
ProjektVejledning til ufaglærte voksne Prognoser viser, at der på fremtidens arbejdsmarked bliver mindre behov for ufaglærte og større behov for faglærte. Her kan vejledning spille en stor rolle, da det er en vigtig faktor for at få flere ufaglærte til at orientere sig mod uddannelse. Læs mere