EVA undersøgerOmrådeledelse i dagtilbud Find vores udgivelser og få indsigt i, hvilken betydning områdeledelse har for den pædagogiske praksis i dagtilbud. Læs mere
EVA undersøgerLederuddannelsers betydning for ledelsespraksis Find vores udgivelser og få indsigt i, hvilket udbytte offentlige ledere har fået af deres diplomuddannelse i ledelse Læs mere
EVA undersøgerDet gode skole-hjem-samarbejde med udsatte forældre Find vores udgivelser og få inspiration til, hvordan du som lærer og skoleleder kan skabe et godt samarbejde med forældre, der af sociale, kulturelle eller sproglige grunde har svært ved at tage aktivt del i samarbejdet. Læs mere
EVA undersøgerVeje og omveje - studenters valg af uddannelse Find vores udgivelser og bliv klogere på, hvorfor hver syvende student vælger at tage en erhvervsuddannelse bagefter. Læs mere
EVA undersøgerVi læser for livet - virker læseindsatsen? Find vores udgivelser og få inspiration til, hvordan du som lærer i folkeskolen kan styrke de enkelte elevers læsefærdigheder. Læs mere
EVA undersøgerFælles Mål i folkeskolen Find vores udgivelser og få inspiration til, hvordan du som lærer i folkeskolen kan bruge Fælles Mål i undervisningen. Læs mere
EVA undersøgerEvaluering af uddannelsesplaner på tekniske erhvervsuddannelser I forbindelse med erhvervsuddannelsesreformen, der trådte i kraft 1. januar 2001, fokuserer denne evaluering på de personlige uddannelsesplaners betydning for elevens uddannelsesforløb på de tekniske erhvervsuddannelser. Læs mere
EVA undersøgerEvalueringen af den internationale dimension i folkeskolen Siden 1993 har det været forventet, at den internationale dimension indgår som et element i al undervisningsaktivitet i folkeskolen. Målet med denne evaluering er at identificere og vurdere betydningen af inddragelsen og udviklingen af den internationale dimension i undervisningen. Læs mere
EVA undersøgerFaget engelsk i grundskolen Evalueringen omfatter den obligatoriske undervisning i engelsk på 4.-9. årgang. Formålet er at belyse kvaliteten i den pædagogiske praksis samt rammer og vilkår der fremmer og hæmmer elevens læring. Læs mere