Søg

EVA har lavet en sammenfatning af resultaterne af en række undersøgelser og evalueringer af dele af VEU-trepartsaftalen fra 2017. Sammenfatningen analyserer styrker og svagheder ved flere centrale aftaleelementer og kan kvalificere de kommende drøftelser mellem regeringen og arbejdsmarkedets parter.

Denne rapport handler om virksomheders brug og vurderinger af arbejdsmarkedsuddannelserne (AMU) med særligt henblik på, hvordan dette har udviklet sig fra 2007 til 2021. Udviklingen er særlig interessant at følge med hensyn til udviklingen fra 2019 til 2021. I den periode har en række tiltag været iværksat i forlængelse af VEU-trepartsaftalen fra 2017 med henblik på at styrke aktiviteten i og kvaliteten af AMU.

Hvordan vurderer AMU-udbyderne betydningen af en række elementer fra VEU-trepartsaftalen fra 2017? Læs bl.a. om udbudsstruktur, prøver, forhøjet VEU-godtgørelse og hvordan COVID-19-situationen har påvirket efterspørgslen på AMU.

Rapporten belyser erfaringerne med fagene, FVU-engelsk og FVU-digital, gennem fire cases fra både udbydernes og brugernes perspektiv. De to fag blev oprettet i forlængelse af VEU-trepartsaftalen fra 2017.

Slutevaluering af forsøget med VEU-godtgørelse ved deltagelse i AMU, hvor mere end tre fjerdedele af undervisningen er tilrettelagt som fjernundervisning.

Denne rapport er den anden statusrapport for 17 projekter, der har fået bevilget tilskud fra puljen til opsøgende arbejde, og som pr. 1.

Rapporten indeholder en samlet evaluering af de projekter, der har fået støtte under puljen til opsøgende arbejde. Fokus i evalueringen ligger på virkningen af de aktiviteter, der er sat i gang i forbindelse med projekterne, og hvorvidt de har bidraget til at nå målene med puljen.