ArtikelMålrettede sociale indsatser i dagtilbud kan inspirere forældre Dagtilbud har i en række målrettede, sociale indsatser dannet ramme om trygge møder mellem børn, forældre og fagligt personale Læs mere
ArtikelTidlig opsporing af udfordringer er afgørende for barnets trivsel og udvikling Ny analyse peger på, at pædagogisk personale kan bruge redskaber til systematisk at opspore fx sproglige, fysiske og sociale udfordringer tidligt. Og dermed skabe grobund for den rette indsats for det enkelte barn Læs mere
DebatUdsatte børn får ikke den hjælp, de har brug for Resultater fra EVA-undersøgelse viser, at der er udsatte børn, der ikke får den hjælp, de har brug for. For at løfte opgaven må vi se på, hvordan vi skaffer mere arbejdskraft og styrkede kompetencer til området. Læs mere
ArtikelDagtilbudschefer: Udsatte børn får ikke den hjælp de har brug for Dagtilbudschefer landet over fortæller enstemmigt, at der er børn i deres kommunes dagtilbud, der ikke får den hjælp, de har behov for. Det viser en ny national undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut. Læs mere
Debat3 måder, lærere kan forbedre gruppearbejdet Eleverne i den danske folkeskole bruger markant mere tid på gruppearbejde end elever i de øvrige OECD-lande. Der er dog behov for mere fokus på, hvad det velfungerende gruppearbejde kræver af både elever og lærere. Læs mere
ArtikelAktionslæringsforløb: Prøv selv metoden Hvordan kan man tilrettelægge et aktionslæringsforløb, som stiller skarpt på gruppearbejde? Følg disse gode råd og kom godt fra start med udviklingen af jeres praksis. Læs mere
CaseRoller og hjælpespørgsmål gjorde eleverne aktive i gruppearbejdet på Kildevældsskolen Find inspiration til at styrke gruppearbejdet på din skole ved at læse om de gode erfaringer fra aktionslæringsforløb om gruppearbejde på Kildevældsskolen. Læs mere
ArtikelKort fortalt: Om det gode gruppearbejde At samarbejde er ikke noget, eleverne bare kan. Det er noget, de skal lære. Her har det bl.a. betydning, at du som lærer er tydelig i dine instruktioner og forventninger til eleverne, og at der en fælles retning for arbejdet med gruppearbejde på skolen. Læs mere
ArtikelUdvikling af god undervisning er vigtigt I et nyt vidensnotat giver EVA et bud på, hvad der kendetegner god undervisning i grundskolen. Notatet skal hjælpe lærerne med at stille skarpt på udvikling af egen praksis. Læs mere
Voxpop3 erfaringer fra genåbningen: Mange retningslinjer, men stor gensynsglæde En pædagog, en dagtilbudsleder og en dagtilbudskonsulent fortæller om deres erfaringer fra de første dage med børn og voksne tilbage på legeplads og stuer efter den delvise genåbning af dagtilbud landet over Læs mere