EvalueringVisuelt overblik over evaluering af arbejdet med den pædagogiske læreplan2021 ”Visuelt overblik” illustrerer evalueringsprocessen koblet med gode råd til ledere om evalueringskultur. Læs mere
Skriftlig evaluering af arbejdet med læreplanenSkrivbar skabelon til skriftlig evaluering af arbejdet med læreplanen2021 I kan skrive og indsætte billeder direkte i skabelonen, der afspejler de lovmæssige krav til evalueringen. Læs mere
INSPIRATIONSMATERIALE Sådan styrker du samarbejdskulturen på jeres gymnasium Når lærerne har et godt samarbejde, kan det mærkes på kvaliteten i undervisningen og på arbejdsglæden. Et nyt hæfte giver inspiration til, hvordan du som leder kan støtte op om lærernes samarbejde. Læs mere
LæreplanstemaKrop, sanser og bevægelse Pædagogisk arbejde med børns kropslighed, sansning og bevægelse er med til at forme deres muligheder for at bruge og fornemme deres krop, udtrykke sig, aflæse andres kropssprog og udvikle sunde kropsvaner i barndommen og voksenlivet. På denne side får du viden og inspiration til arbejdet med læreplanstemaet. Læs mere
PowerpointModul om krop, sanser og bevægelse2020 Her finder I oplæg og øvelser, der kan gøre jer klogere på læreplanstemaet krop, sanser og bevægelse. Oplægget kan bruges af ledere eller andre, der vil udvikle pædagogisk personales arbejde med børns krop og bevægelser og sætte en ramme for fælles, faglig refleksion. Læs mere
DialogkortDialogkort om krop, sanser og bevægelse2020 Brug dialogkortet som udgangspunkt for en fælles, faglig refleksion over arbejdet med krop, sanser og bevægelse i jeres dagtilbud. Læs mere
InspirationsmaterialeKort om krop, sanser og bevægelse2020 Få viden og inspiration til arbejdet med krop, sanser og bevægelse. Inspirationsmaterialet kan bruges af dig, som arbejder med pædagogik og udvikling i dagtilbud, eksempelvis som leder, medarbejder eller konsulent. Læs mere
Debat10. klasse skal ikke kun målrettes erhvervsuddannelser Med en stærk målretning af tilbuddet om 10. klasse vil vi miste det brede offentlige tilbud til de unge, som er uafklarede eller har brug for at modnes. Læs mere
ArtikelDelte meninger om uddannelsesparatheds-vurderingen Mange af de unge, der vurderes ikke-uddannelsesparate i 8. og 9. klasse, er i gang med en ungdomsuddannelse efter to år. Alligevel oplever mange elever, lærere og vejledere, at vurderingerne ikke fungerer efter hensigten. Læs mere
ArtikelForskere: Sådan får I trygge børn Pædagogisk personale er afgørende for børns tilknytningsmønstre. For børn sætter ikke deres tilknytning på pause, når de er i dagtilbud. Læs mere