RapportEvaluering af pilotforsøg med holddannelse2024 18 skoler har afprøvet holddannelse i matematikundervisningen på mellemtrinnet. I denne rapport evaluerer Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udkommet. Læs mere
RapportEvaluering af pilotforsøg med co-teaching2024 17 skoler har afprøvet co-teaching i deres matematikundervisning på mellemtrinnet. I denne rapport evaluerer Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udkommet. Læs mere
Gratis arrangementAlle med i fællesskaberne: Temadag om inkluderende læringsmiljøer for dagtilbud, skoler og FGU Der er nu lukket for tilmelding til arrangementet. Har du skrevet dig på venteliste, får du besked senest en uge før, hvis du har fået en afbudsplads. Læs mere
ProjektGymnasielærernes efteruddannelse Gymnasielærernes faglige og didaktiske kompetencer er af stor betydning for unges faglige og personlige udvikling. Men hvordan er den faktiske aktivitet og udbud inden for efteruddannelse af gymnasielærere i forhold til den forandrede virkelighed, som er gældende på gymnasierne i dag? Læs mere
PixiGymnasielærernes efteruddannelse2023 Her får du en kort beskrivelse af projektet Gymnasielærernes efteruddannelse inklusive de forskellige faser, og hvilke produkter, det vil resultere i. Læs mere
ArtikelNyt projekt skal undersøge gymnasielæreres efteruddannelse Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) skal med støtte fra Novo Nordisk Fonden de kommende 2½ år undersøge, om udbuddet af efteruddannelse til gymnasielærere passer til den forandrede virkelighed på gymnasierne, som er fulgt med den markante stigning i elevtallet. Læs mere
ArtikelTryg indskoling: En for fast struktur kan føles som lidt af en spændetrøje for eleverne Ny undersøgelse viser, at skoler arbejder dedikeret med at skabe et trygt og sammenhængende indskolingsforløb for eleverne ved at skabe en tydelig struktur og genkendelighed i skolehverdagen. Men nogle gange kan meget faste rammer føles som begrænsende for eleverne. Læs mere
RapportOrganiseringer i indskolingen2023 I denne rapport dykker vi ned i, hvordan en række skoler organiserer overgange og skift ved skolestart, i skolehverdagen og over tid i indskolingen. Læs mere
ProjektOvergange i indskolingen Børn gennemgår flere overgange og skift i de første år af deres skoletid. De skifter fra børnehave til skole, mellem skole og skolefritidsordning (SFO) og fra et klassetrin og til det næste. Læs mere
DebatDer skal flere specialpædagogiske kompetencer ud på skolerne PPR oplever en stigende efterspørgsel fra skolerne, som er pressede af en mere kompleks undervisningsopgave og flere elever i mistrivsel. Læs mere