RAPPORTAnalyse af behov og relevans af professionsmasteruddannelser 2012 EVA har undersøgt, hvilke behov der er for professionsmasteruddannelser som en ny type grad i det danske uddannelsessystem for voksne. Læs mere
EVA undersøgerVeje og omveje - studenters valg af uddannelse Find vores udgivelser og bliv klogere på, hvorfor hver syvende student vælger at tage en erhvervsuddannelse bagefter. Læs mere
RAPPORTStudenter i erhvervsuddannelserne2012 Hvad kendetegner de unge, der først tager en gymnasieuddannelse og siden en erhvervsuddannelse? Hvilke rationaler er der i spil hos dem, når de vælger uddannelse? Læs mere
RAPPORTFra handlingsplan til virkelighed - en genvej til de vigtigste pointer2012 EVA har samlet de vigtigste pointer om, hvilket udbytte erhvervsskolerne har af de forskellige typer af indsatser, de gør for at få flere elever til at gennemføre en erhvervsuddannelse. Læs mere
RAPPORTEvaluating University Continuing Education: A Danish Case2001 This paper gives a brief introduction to the Danish Evaluation Institute – the history, purpose and methods and presents experiences from an ongoing evaluation of Master programmes. Læs mere
RAPPORTQuality Assurance in the Nordic Higher Education: Accreditation like practice2001 This report provides a clear account of Nordic thinking on accreditation and evaluation and contains a very coherent and understandable general account of the various issues surrounding accreditation and evaluation at the present time. Læs mere
RAPPORTSocialrådgiver- og socialformidleruddannelserne2001 I rapporten fremlægges evalueringen af socialrådgiver- og socialformidleruddannelserne i Danmark. Læs mere
RAPPORTBasisuddannelserne - ved Aalborg Universitet og Roskilde Universitetscenter2001 Evalueringen belyser kvaliteten af uddannelserne og deres funktion både som overgang fra ungdomsuddannelse til videregående uddannelse og som indgang til en række specifikke videregående uddannelser. Læs mere
RAPPORTOvergange fra hhx og htx til videregående uddannelse2001 Evalueringen sætter fokus på skolernes tiltag for at styrke elevernes lyst og evne til at gennemføre en videregående uddannelse. Læs mere