EVA undersøgerUnderstøttende undervisning på folkeskolerne Find vores udgivelser om, hvordan du som lærer eller pædagog kan få inspiration til at udvikle den understøttende undervisning på din skole. Læs mere
PLAKAT5 spørgsmål om understøttende undervisning2016 Diskuter 5 spørgsmål og få mere fokus på, hvordan I som lærere og pædagoger kan bruge understøttende undervisning til at udvikle den gode undervisning på jeres skole. Læs mere
RAPPORTUnderstøttende undervisning2016 Hvordan arbejder folkeskoler med understøttende undervisning? Hvornår bidrager den slags undervisning til at styrke elevernes faglige niveau, deres læringsparathed og motivation? Hvordan forstår skolerne arbejdet med understøttende undervisning? Og hvilke processer og udviklinger er der sat i gang for at implementere og udvikle understøttende undervisning? Læs mere
RAPPORTBasisundervisning for tosprogede elever2016 Hvordan organiserer, tilrettelægger og gennemfører 20 af landets kommunale forvaltninger og skoler deres basisundervisning for tosprogede elever? Læs mere
EVA undersøgerStudenter uden uddannelse efter gymnasiet Find vores udgivelser om de studenter, der ikke får en erhvervskompetencegivende uddannelse efter gymnasiet, og få indsigt i, hvordan du som studievejleder, beslutningstager eller praktiker på gymnasiale og videregående uddannelser kan forstå og evt. motivere de såkaldt ufaglærte studenter til at tage uddannelse i fremtiden. Læs mere
RAPPORTStudenter uden uddannelse efter gymnasiet2016 Hvilket forløb har de ufaglærte studenter haft på arbejdsmarkedet eller i uddannelsessystemet efter studentereksamen? Hvad er deres situation i dag? Og er de motiveret for at tage en uddannelse i fremtiden? Læs mere
ARTIKEL4 veje til en bedre læringskultur i gymnasiet Karakterer og læring kan gå hånd i hånd, hvis gymnasiet sætter rammen for en god læringskultur. Her er 4 bud på, hvordan gymnasiet kan styrke læringskulturen. Læs mere
ARTIKELTjekliste: Sådan bliver flere unge uddannelsesparate Gymnasiereformen strammer op på uddannelsesparathedsvurderinger (UPV). I 2016 udkom EVA med en undersøgelse af skolernes første erfaringer med UPV. Resultaterne gav anledning til en række opmærksomhedspunkter, der kan styrke skolernes videre arbejde med UPV Læs mere
RAPPORTLinjer og hold i udskolingen2016 Hvordan organiserer folkeskoler undervisningen for de ældste elever i udskolingen i linjer eller med holddannelser? Læs mere
PRESSEMEDDELELSESkoler mangler pædagogisk formål med understøttende undervisning Næsten halvdelen (45 %) af folkeskolerne har ikke et klart fokus med den understøttende undervisning. Skolerne har vanskeligt ved at sætte ord på, hvad understøttende undervisning skal, og hvordan den styrker elevernes læring og trivsel. Læs mere