RAPPORTSkolefritidsordninger - Mellem skole- og fritidspædagogik2006 Hvordan bidrager skolefritidsordningerne til lærings- og kompetenceudviklingen i skolebørnenes liv? Læs mere
FOLDERSkolefritidsordninger - mellem skole- og fritidspædagogik2006 Folderen samler op på de centrale budskaber i EVA's undersøgelse af skolefritidsordninger. Vi ridser en række af konklusionerne op. Læs mere
RAPPORTUndersøgelse af naturvidenskabsindsatser2006 Hvilke elementer i naturvidenskabelige projekter er ifølge lærere og elever de vigtigste faktorer til at skabe større interesse for naturvidenskab? Læs mere
RAPPORTLæsefærdigheder i de nordiske lande2006 EVA har analyseret grundskoleelevernes læsefærdigheder i Norden og årsagen til, at der er forskelle i læsefærdigheder mellem landene og mellem kønnene. Læs mere
RAPPORTDevelopment of methods of self-evaluation in the Danish school sector 2003 This paper focuses on self-evaluation as a method for quality enhancement and on the presentation of a pilot project aimed at developing evaluation methods adapted to the Danish school sector. Læs mere
RAPPORTLæreruddannelsen 2003 2003 Fokus i evalueringen er vægtningen af fag i uddannelsen, linjefagsmodellen, bacheloropgaven, praktikken, seminariernes studieordninger, de studerendes forudsætninger, gennemførelse og frafald og endelig kvalitetssikringen i uddannelsen. Læs mere
EVA undersøgerEvalueringen af den internationale dimension i folkeskolen Siden 1993 har det været forventet, at den internationale dimension indgår som et element i al undervisningsaktivitet i folkeskolen. Målet med denne evaluering er at identificere og vurdere betydningen af inddragelsen og udviklingen af den internationale dimension i undervisningen. Læs mere
FOLDERKort om evalueringen2003 Folderen samler op på centrale temaer, anbefalinger og konklusioner fra evalueringen af den internationale dimension i folkeskolen. Læs mere
RAPPORTKort om den internationale dimension i folkeskolen2003 Formålet med evalueringen er at identificere og vurdere aspekter, der har betydning for at den internationale dimension inddrages i undervisningen. Læs mere
RAPPORTVidtgående specialundervisning – Den ændrede opgavefordeling og KVIS-programmet 2003 Rapporten er resultatet af den lovfæstede evaluering af den ændrede opgavefordeling mellem amt og kommune med hensyn til den vidtgående specialundervisning, herunder KVISprogrammet. Læs mere