InspirationsmaterialeInspiration til et stærkt samarbejde mellem skoler og PPR2024 Hvordan kan skoler og PPR samarbejde om at støtte børn og unge bedst muligt? Det giver hæftet her input til. Læs mere
ArtikelFem greb til PPR og skoler: Styrk samarbejdet og få flere elever med i læringsfællesskaberne EVA udgiver nyt inspirationsmateriale, hvor skoler og PPR får konkrete greb til at styrke samarbejdet og dialogen om eleverne og skolens læringsmiljø. Læs mere
ProjektStudenter der vælger erhvervsuddannelse De senere år er der kommet større fokus på, hvordan man kan styrke søgningen til erhvervsuddannelser – også blandt studenterne og voksne generelt. I denne undersøgelse karakteriserer EVA via registerdata søgningen fra gymnasiet til erhvervsuddannelser. Læs mere
ArtikelSet med unges øjne: EVA vil følge 42 elever på udvalgte erhvervsuddannelser EVA går i nyt projekt helt tæt på erhvervsskoleelevers egne oplevelser med deres uddannelses kultur og indhold. Målet er at komme med bud på løsninger, der kan styrke kvaliteten af uddannelserne. Læs mere
RapportErhvervsuddannelse efter gymnasiet. Karakteristik af de unge og deres uddannelsesveje2024 Hvad kendetegner de studenter, der tager en erhvervsuddannelse efter gymnasiet? Dyk ned i denne analyse, der ved hjælp af registerdata portrætterer de elever, der vælger eud efter gymnasiet. Læs mere
ArtikelErhvervsuddannelserne er populære - især blandt hf- og hhx-studenterne Erhvervsuddannelserne er populære blandt især hf- og hhx-studenterne. Hver fjerde hf’er og hver femte hhx’er søger ind på en erhvervsskole få år efter gymnasiet. Læs mere
ProjektElevers egne perspektiver på erhvervsuddannelserne Hvordan kan kvaliteten på maler-, tømrer- og gastronomiuddannelserne styrkes? Projektet "Elevers egne perspektiver på erhvervsuddannelserne" har til formål at undersøge dette igennem en forløbsundersøgelse, hvor EVA følger 42 unge gennem et år. Projekt er støttet af Tuborgfondet. Læs mere
RapportEvaluering af videnscentrene på erhvervsuddannelserne2023 I hvilken grad lykkes det for de ti videnscentre at opfylde de politiske målsætninger, hvilke resultater har videnscentrene opnået indtil videre, og hvordan oplever videnscentrenes målgruppe – i form af lærere, elever og ledere – videnscentrenes materialer og aktiviteter? Læs mere
FolderPraksisfaglig undervisning i udskolingen i dansk og matematik2023 Dansk- og matematiklærere fra 23 skoler i Guldborgsund, Holbæk og Svendborg Kommuner skal være med til at udvikle undervisningen i fagene, så den bliver mere praksisfaglig. Her fortæller vi mere om projektet og om processen. Læs mere
ProjektEvaluering af holddannelse I dette projekt har Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) evalueret et pilotforsøg med holddannelse i matematik på mellemtrinnet. Læs mere