ProjektKarakterer i specifikke fag som optagelseskriterie Find viden om hvilken betydning karakterer i specifikke fag som optagelseskriterie i forhold til at bruge karaktergennemsnittet Læs mere
ProjektErfaringer med digitalisering af VEU Hvordan er erfaringerne med at tilrettelægge voksen- og efteruddannelse (VEU) som e-læring og blended learning? Hvor udbredt er brugen af digitale læringsplatforme, og hvordan vurderer institutionerne behovet for at afdække deres digitale parathed? Læs mere
ProjektStudiestart og frafald Et langt introforløb og sociale aktiviteter, der ryster de nye studerende sammen. Dét kan være en rigtig god vaccine mod det høje frafald på de videregående uddannelser. Her kan du finde viden om sammenhængen mellem studiestart og frafaldsrisiko. Læs mere
ProjektStudievalg og frafald Det er en stor beslutning, når man som ung skal vælge, om man vil være arkitekt, ergoterapeut eller multimediedesigner. Den omhu, man lægger i sit studievalg, kan omvendt nemt blive afgørende for, om man senere dropper ud af sit studie. Læs mere
ProjektBoligsituation og frafald Hvert år står mange tusinde studerende i bolignød, når de flytter til en ny by for at begynde på studiet. Spørgsmålet om, hvorvidt der er tilstrækkeligt gode boligforhold til de mange nye studerende, er da også et tilbagevendende diskussionsemne ved studiestart. Læs mere
ProjektHelbred blandt studerende Dårligt helbred giver ikke kun fysiske eller psykiske skavanker, men opstiller også en række forhindringer i livet generelt, som kan være svære at overkomme. Læs mere
ProjektAlmene digitale kompetencer i EUD Hvilke almene digitale kompetencer bør elever tilegne sig i løbet af deres erhvervsuddannelse? Og hvordan skal erhvervsuddannelserne i praksis arbejde med at understøtte, at eleverne får de fornødne digitale kompetencer? Det har EVA undersøgt i denne behovsanalyse. Læs mere
ProjektEvaluering af den styrkede pædagogiske læreplan EVA evaluerer i 2018-2021 den styrkede pædagogiske læreplan, som trådte i kraft 1. juli 2018, for Børne- og Undervisningsmisteriet. Vi følger udviklingen i kommunernes og dagtilbuddenes arbejde med at realisere den styrkede pædagogiske læreplan, bl.a. Læs mere
EVA UNDERSØGERGod dokumentationspraksis i dagtilbud En god dokumentationspraksis i daginstitutionernes hverdag kan både bidrage til en gunstig implementering af den styrkede pædagogiske læreplan, men også en udbytterig evalueringskultur og en god løbende dialog med kommunen. Læs mere
LæreplansfokusSamspil og relationer Velfungerende samspil og relationer mellem børn og pædagogisk personale er afgørende for børns trivsel, læring, udvikling og dannelse. Samspil og relationer dækker over alle de situationer, hvor børn og pædagogisk personale kommunikerer eller er sammen om noget. Læs mere