Artikel
Måling af kvalitet kan hjælpe os til at se, hvor praksis fungerer
Kvalitetsmålinger kan skabe positive forandringer i det pædagogiske læringsmiljø, men det kræver, at det pædagogiske personale selv er involveret i at følge op. Det mener Charlotte Ringsmose, professor ved Institut for Kultur og Læring, Aalborg Universitet.