ProjektSkandinavisk forskning i dagtilbud Hvert år udgiver danske forskere nye studier, der omhandler danske dagtilbud. Kortlægningen her skal gøre os klogere på, hvordan forskning i dagtilbud ser ud i Skandinavien. Læs mere
ArtikelTidlig opsporing af udfordringer er afgørende for barnets trivsel og udvikling Ny analyse peger på, at pædagogisk personale kan bruge redskaber til systematisk at opspore fx sproglige, fysiske og sociale udfordringer tidligt. Og dermed skabe grobund for den rette indsats for det enkelte barn Læs mere
ProjektTidlig opsporing og screening i dagtilbud Hvilke redskaber anvender kommuner i arbejdet med børn i udsatte positioner, og hvilke redskaber bruges til hvad. Det kan du få overblik over i denne udgivelse fra EVA. Læs mere
ProjektIndhold og kvalitet i tidlig skolefritidsordning Flere børn går i tidlig SFO, men hvordan er dagene og overgangen fra dagtilbud organiseret? Det har EVA undersøgt i dette projekt. Læs mere
ArtikelTidlig SFO bør have fokus på relationer og børns fællesskab Flere og flere børn går i tidlig SFO, inden de begynder i skole, men der er begrænset viden om, hvilke rammer der er omkring børnene, og hvordan deres hverdag ser ud. En ny EVA-undersøgelse giver et indblik. Læs mere
ArtikelForskere: Børnefællesskabet skal fylde mere i det tværprofessionelle samarbejde Det tværprofessionelle samarbejde mellem pædagogisk personale, ergoterapeuter, psykologer og andre fagpersoner er etableret for at hjælpe børn i udsatte positioner. Læs mere
ArtikelSamarbejdsmodel i Herning vil tættere på pædagogisk praksis Faste tværprofessionelle møder, hvor forældrene også er med, skal sikre, at samarbejdet om børn i udsatte positioner har fokus på børnenes hverdag og det pædagogiske arbejde med børnefællesskabet. Læs mere
EVA TEMA #26EVA TEMA: Tværprofessionelt samarbejde I dette nummer af EVA TEMA stiller vi skarpt på det tværprofessionelle samarbejde om børn i udsatte positioner. Fordi vi er nødt til sammen at blive klogere på, hvordan vi får det til at fungere bedst muligt. Læs mere
EVA TEMA #26Dialogkort: Det tværprofessionelle samarbejde Det tværprofessionelle samarbejde mellem pædagogisk personale, PPR, ergoterapeuter, sundhedsplejersker og andre specialiserede faggrupper er etableret for at kunne tage godt hånd om børn i udsatte positioner. Læs mere