ARTIKELStudiestart med plads til alle På Institut for Antropologi på Københavns Universitet (KU) gør man sig hvert år overvejelser om, hvordan man kan gøre studiestarten til en god oplevelse for de nye studerende. Læs mere
ARTIKELForskere: Overvej alkohols rolle i studiestarten Alkohol er en integreret del af de uformelle studiestartsaktiviteter på mange videregående uddannelser. To forskere i alkoholkultur giver deres bud på, hvilken rolle alkohol spiller for de nye studerende på de videregående uddannelser. Læs mere
DebatFrafaldet på uddannelserne er ikke nedbragt i 30 år trods indsats Frafaldet på uddannelser har igennem 30 år ligget bemærkelsesværdigt stabilt – og højt. Der er behov for indsatser i forbindelse med både optag, studiestart og tilrettelæggelse af uddannelserne. Læs mere
ProjektStuderendes alkoholforbrug i studiestarten På de fleste videregående uddannelser er de første dage på studiet helliget uformelle introduktionsaktiviteter, hvor de studerende kan lære hinanden og de nye omgivelserne at kende, og her fylder alkohol ofte en del. Vi har kortlagt de studerendes alkoholforbrug i studiestarten og bl.a. Læs mere
ArtikelStuderende, der ikke drikker i studiestarten, er dårligere socialt integrerede på studiet Ny analyse fra EVA viser, at studerende, der ikke drikker alkohol i studiestarten, efterfølgende er dårligere socialt integreret på studiet, hvilket kan betyde, at de har højere risiko for frafald. Læs mere
DialogkortLedelse af den styrkede pædagogiske læreplan Hvordan kan du som leder facilitere arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan? Bliv klogere her Læs mere
ArtikelFlere børn, men færre nye pædagoger Der kommer flere børn i fremtiden, men færre nye pædagoger til at passe dem. For femte år i træk har færre unge søgt om optagelse på pædagoguddannelsen. Læs mere
EVAHåndteringen af personoplysninger i forløbsundersøgelse Forløbsundersøgelsen på de videregående uddannelser gennemføres af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), som er en statslig institution, der arbejder med kvalitetsudvikling af uddannelsessektoren. Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) gennemfører undersøgelsen for at få viden om hvorfor nogle studerende trives både fagligt og socialt, mens andre har det svært, og måske endda ender med at stoppe på uddannelsen. Læs mere
ProjektBegrundelser for studievalg og frafald Tusindvis af unge skal hvert år vælge, hvilken videregående uddannelse de ønsker at starte på efter afsluttet ungdomsuddannelse. Valget har betydning for deres studieforløb og videre liv. Læs mere
PressemeddelelseStudievalg efter faglig interesse mindsker risikoen for frafald Unge, der vælger studie ud fra faglig interesse, har markant mindre risiko for at falde fra i løbet af det første år på uddannelsen, viser en ny analyse fra Danmarks Evalueringsinstitut. Læs mere