Søg

Drøftelser af data

Brug af data på erhvervsuddannelserne

Rapporten afdækker, hvordan erhvervsskolerne inddrager data i den løbende kvalitetsudvikling. Den giver pædagogiske ledere og kvalitetsmedarbejdere indblik i, hvad der skal til for at styrke de pædagogiske drøftelser baseret på data.

Pressemeddelelse

Erhvervsuddannelseslærere har svært ved at se, hvordan arbejdet med data forbedrer undervisningen

Det er ikke tydeligt nok for lærerne på erhvervsuddannelserne, hvordan data fra skolernes kvalitetsarbejde kan være med til at forbedre deres undervisning. Uddannelserne bør gøre mere for at skabe klare rammer for lærernes refleksioner over data.

Den Grundlæggende Lederuddannelse - evaluering

Hvilket udbytte har ledere fået af den grundlæggende lederuddannelse i AMU i forhold til deres jobsammenhæng og fortsat efter- og videreuddannelse?

Brug for at reformere AMU

Der er behov for at reformere AMU-systemet. En reform bør særligt have fokus på tre elementer: Fleksibilitet, overskuelighed og styrket kontakt mellem AMU-udbydere og virksomheder.

Virksomheder er blevet mere kritiske over for AMU

Danske virksomheder er blevet mere kritiske i deres vurderinger af arbejdsmarkedsuddannelserne (AMU) over de seneste år. Samtidig er kontakten mellem virksomheder og AMU-udbydere blevet mindre.

undervisning på AMU

Virksomhedernes brug og vurderinger af AMU i 2015

EVA har undersøgt virksomhedernes vurdering og brug af AMU.

Nye krav til de pædagogiske kompetencer

EVA har undersøgt kompetenceløftet blandt lærere på erhvervsuddannelser og AMU-uddannelser.

Virksomhedernes brug og vurdering af AMU i 2011

EVA har undersøgt virksomheders brug af og tilfredshed med udbuddet af arbejdsmarkedsuddannelser (AMU) i forhold til deres medarbejderes behov for efteruddannelse.