RAPPORTStudenter i erhvervsuddannelserne2012 Hvad kendetegner de unge, der først tager en gymnasieuddannelse og siden en erhvervsuddannelse? Hvilke rationaler er der i spil hos dem, når de vælger uddannelse? Læs mere
EVA undersøgerVi læser for livet - virker læseindsatsen? Find vores udgivelser og få inspiration til, hvordan du som lærer i folkeskolen kan styrke de enkelte elevers læsefærdigheder. Læs mere
RAPPORTVi læser for livet - en virkningsevaluering af en læseindsats2012 EVA har undersøgt, om og hvordan de forskellige aktiviteter i læseprojektet "Vi læser for livet" virker i praksis i folkeskolen. Læs mere
EVA undersøgerFælles Mål i folkeskolen Find vores udgivelser og få inspiration til, hvordan du som lærer i folkeskolen kan bruge Fælles Mål i undervisningen. Læs mere
RAPPORTFælles Mål i folkeskolen2012 Hvordan bruger lærere Fælles Mål i undervisningen i folkeskolen? Læs mere
RAPPORTFra handlingsplan til virkelighed - en genvej til de vigtigste pointer2012 EVA har samlet de vigtigste pointer om, hvilket udbytte erhvervsskolerne har af de forskellige typer af indsatser, de gør for at få flere elever til at gennemføre en erhvervsuddannelse. Læs mere
ARTIKELStørre social ulighed i elevernes karakterer efter gymnasiereformen Karakterforskellen mellem elever fra forskellige socialgrupper er blevet større. Elever fra de øverste socialgrupper får bedre karakterer efter reformen, mens elever i nederste socialgruppe har karakterniveau som tidligere. Læs mere
ARTIKEL8 anerkendende greb til skole-hjem-samarbejdet med udsatte forældre Hvordan sikrer man samarbejdet med forældre, som på grund af manglende socialt overskud, sprogvanskeligheder, misbrug eller andre årsager ikke tager aktivt del i skolelivet? I en ny undersøgelse går EVA tæt på seks skoler, der alle har succes med at skabe en god relation til udsatte forældre. EVAluering zoomer ind på deres 8 vigtigste greb. Læs mere
ARTIKELEngelsk studie: Gode dagtilbud vaccinerer mod dårlige skoler Gode dagtilbud kan have afgørende betydning for, hvordan børn klarer sig på længere sigt. Børn, der har gået i dagtilbud af høj kvalitet, får meget ud af skolen, uanset kvaliteten af den. Læs mere