ProjektEffekten af voksenlærlingeordningen Voksenlærlingeordningen har som et af sine formål at give flere ufaglærte voksne en erhvervsuddannelse, men virker. Det har EVA undersøgt i dette projekt. Læs mere
ProjektDigitale teknologier på ungdomsuddannelser efter corona I foråret 2020 sendte covid-19 den samlede uddannelsessektor ud i et gigantisk digitalt eksperiment, hvor undervisningen fra den ene dag til den anden skulle foregå virtuelt. I denne undersøgelse ser EVA på, hvilken betydning nedlukningen ifm. Læs mere
ProjektUnges overvejelser om læreruddannelsen Som samfund har vi brug for, at tilstrækkeligt unge, herunder fagligt stærke unge, har lyst til at uddanne sig til lærer. I denne undersøgelse stiller vi skarpt på, hvilke motiver de unge har for at fravælge læreruddannelsen, selvom de har overvejet den. Læs mere
ProjektEvaluering af pædagoguddannelsen Uddannelses- og forskningsministeren har i 2021 evalueret pædagoguddannelsen med mål om bl.a. højere kvalitet. her kan du finde EVA's bidrag til evalueringen, som omfatter en ekspertvurdering af det faglige niveau på pædagoguddannelsen samt en række kvalitative analyser af bl.a. praktikken, læringsmiljøet og tilrettelæggelsen af pædagoguddannelsen. Læs mere
TEMAPædagoguddannelsen Pædagoguddannelsen er landets største videregående uddannelse målt på optagne studerende. Pædagoguddannelsen blev reformeret i 2014, hvor de første studerende startede på den nye uddannelse. Her har vi samlet en række analyser af både tidligere og nyeste pædagoguddannelse. Læs mere
MagasinMagasin om gymnasielæreres erfaringer med virtuel undervisning I dette magasin formidler Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) en række gymnasielæreres erfaringer med virtuel undervisning i coronatiden. Vi håber, at magasinet kan give dig et indblik i en hel særlig tid for lærerne på de gymnasiale uddannelser. Hvis du selv er lærer, kan du måske spejle dig i andre læreres oplevelser og erfaringer – og måske kan magasinet inspirere til refleksioner over, hvilken plads de digitale teknologier kan få i den fysiske undervisning i fremtiden. Læs mere
ProjektUddannelse, efteruddannelse og kompetencedækning i folkeskolen Andelen af undervisere i folkeskolen uden en læreruddannelse er stigende, efteruddannelsesaktiviteten er faldende, og der er fortsat behov for at styrke kompetencedækningen. Læs notatet og få overblik over forskelle på tværs af landet vha. interaktive danmarkskort. Læs mere
TemaDigitale medier i dagtilbud Fokus på de digitale muligheder, der kan styrke læringsmiljøet i dagtilbud. Læs mere
ProjektVejledning til ufaglærte voksne Prognoser viser, at der på fremtidens arbejdsmarked bliver mindre behov for ufaglærte og større behov for faglærte. Her kan vejledning spille en stor rolle, da det er en vigtig faktor for at få flere ufaglærte til at orientere sig mod uddannelse. Læs mere
ProjektDigitale teknologier i undervisningen EVA følger, hvordan gymnasier anvender digital teknologier i undervisningen - både før, under og efter coronanedlukningen. Læs mere