Projekt

Realkompetencevurdering på voksen- og efteruddannelser

Kontakt

Michael Andersen

Chefkonsulent

+45 50 54 44 85

michael-andersen-918059a8

Realkompetencevurdering (RKV) handler om at vurdere og anerkende den viden, de færdigheder og kompetencer, voksne har tilegnet sig uden for det formelle uddannelsessystem, fx på arbejdspladsen eller via ikke-formelle læringsaktiviteter. EVA har foretaget evalueringer og undersøgelser af udbredelsen, anvendelsen samt kvaliteten af RKV på voksen- og efteruddannelsesområdet.

Realkompetencevurdering af voksen-, efter- og videreuddannelsesområdet

Flere bruger RKV på VEU-området

Idéen med realkompetencevurdering (RKV) møder større opbakning end tidligere og flere institutioner foretager RKV. Dog er der fortsat udfordringer med kvaliteten.

Realkompetencevurdering af VEU-området

Realkompetencevurdering på VEU-området i Danmark

Rapporten præsenterer hovedresultaterne fra evalueringen af realkompetencevurderings (RKV) på voksen-, efter- og videreuddannelsesområdet i Danmark - med særligt fokus på udviklingen fra 2010 til 2018.

Realkompetencevurdering på VEU. Flere bruger det, men kvaliteten halter.

Flere uddannelser vurderer voksnes realkompetencer, men kvaliteten halter

Der er positive takter at spore i udviklingen af realkompetencevurdering (RKV) på voksen-, efter- og videreuddannelsesområdet (VEU). Det viser en evaluering lavet af Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), der særligt belyser udbredelsen og anvendelsen af RKV i perioden 2010 til 2018. Før armene suser i vejret, skal det dog bemærkes, at der eksisterer en række forbedringspotentialer – bl.a. i forhold til kvaliteten.

Selvevalueringsredskab fra EVA hjælper jer med realkompetencevurderinger. Guide trin for trin.

Lav bedre realkompetencevurderinger

Et nyt selvevalueringsredskab fra EVA hjælper jer til at give jeres realkompetencevurderinger et 360 graders eftersyn. Redskabet guider jer trin for trin.

Erhvervsuddannelser

RKV og afkortning på euv - Evaluering af erhvervsuddannelse for voksne (euv). Baggrundsrapport 2

Rapporten giver en status på arbejdet med realkompetencevurderingerne siden indførelsen af reformen i august 2015.

Anerkendelse af realkompetencer i nordisk perspektiv

Hvilke erfaringer har de nordiske lande med at vurdere og anerkende menneskers realkompetencer? Realkompetencer er de samlede kvalifikationer, et menneske har erhvervet.