ProjektDigitale undervisningsteknologier på erhvervsakademierne EVA har undersøgt, hvordan erhvervsakademierne arbejder med at styrke undervisningen ved hjælp af digitale undervisningsteknologier. Læs mere
ProjektBlended learning Som en del af CBS’ overordnede projekt om blended learning, der startede flere år tilbage, valgte man i 2018 og 2019 at køre et forsøg på faget Makroøkonomi. Læs mere
ProjektEvalueringskultur på personalemøder Find vores udgivelser om evalueringskulturen på personalemøder i daginstitutioner, og få inspiration til at se på evalueringskulturen i eget dagtilbud. Læs mere
ProjektGymnasiale uddannelser: Erfaringsopsamling på Covid-19-pandemien Siden marts 2020 har de gymnasiale uddannelser haft to længerevarende perioder med landsdækkende nedlukninger som følge af covid-19-pandemien. Hertil kommer en lang række lokale nedlukninger, hvor lokale smitteudbrud har lukket hele gymnasier eller sendt enkelte klasser hjem. Læs mere
ProjektEUD: Erfaringsopsamling på Covid-19-pandemien Et indblik i, hvordan de danske erhvervsuddannelser har det fagligt og trivselsmæssigt efter mere end halvandet år præget af kortere og længere perioder med nødundervisning som følge af Covid-19-pandemien Læs mere
ProjektSkolechefers, PPR's og skolepædagogers erfaringer fra anden nedlukning under Covid-19 Undersøgelsen belyser erfaringer med nødpasning, nødundervisning og Psykologisk Pædagogisk Rådgivning under Covid-19 pandemien under den anden nedlukning i 2021. Læs mere
ProjektGrundskole: Erfaringsopsamling på Covid-19-pandemien Siden marts 2020 har de danske grundskoler haft to længerevarende perioder med landsdækkende nedlukninger som følge af covid-19-pandemien. Hertil kommer en lang række lokale nedlukninger, hvor lokale smitteudbrud har lukket hele skoler eller sendt enkelte klasser hjem. Status, indsatser og fremadrettede behov. Læs mere
ProjektGrøn omstilling på videregående uddannelser Danmarks ambitiøse klimamål kræver en omfattende og hastig klimaomstilling. Den grønne omstilling er relevant for en række faggrupper og præger allerede nu de videregåendes uddannelsers indhold og fokus. Læs mere
ProjektArbejdet med evaluering af aktiviteter på Steno Diabetes Centrene Dette katalog viser, hvordan uddannelsesenhederne i de fem Steno Diabetes Centre (SDC’erne) kan arbejde med at evaluere uddannelses- og kompetenceaktiviteter. Læs mere
ProjektStudiemiljøet på videregående uddannelser Forskning peger på, at studiemiljøet på uddannelsesinstitutionerne er en vigtig forudsætning for et højt læringsudbytte, studentertrivsel og fastholdelse, og at studiemiljøet har en socialiserende virkning på de studerende og dermed påvirker deres opbygning af identitet og tilegnelse af værdier. Læs mere