InspirationsmaterialeInspiration til et stærkt samarbejde mellem skoler og PPR2024 Hvordan kan skoler og PPR samarbejde om at støtte børn og unge bedst muligt? Det giver hæftet her input til. Læs mere
FolderPraksisfaglig undervisning i udskolingen i dansk og matematik2023 Dansk- og matematiklærere fra 23 skoler i Guldborgsund, Holbæk og Svendborg Kommuner skal være med til at udvikle undervisningen i fagene, så den bliver mere praksisfaglig. Her fortæller vi mere om projektet og om processen. Læs mere
RapportEvaluering af pilotforsøg med holddannelse2024 18 skoler har afprøvet holddannelse i matematikundervisningen på mellemtrinnet. I denne rapport evaluerer Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udkommet. Læs mere
RapportEvaluering af pilotforsøg med co-teaching2024 17 skoler har afprøvet co-teaching i deres matematikundervisning på mellemtrinnet. I denne rapport evaluerer Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) udkommet. Læs mere
MagasinBakspejlet Tema: Overgang fra børnehave til skole 2015 Temahæftet her indeholder introduktionen "En god skolestart bygger på samarbejde" og tre artikler om overgangen fra børnehave til skole. Læs mere
RAPPORTUdviklingsprojekter i læringskonsulenternes inklusionsteam 2014 2015 Hvilke erfaringer har kommunale deltagere og forskere gjort undervejs i processen i seks udviklings- og forskningsprojekter i Undervisningsministeriets inklusionsindsats i 2014? Læs mere
RAPPORTOptagelsesprøve til eud 2015 EVA har analyseret testresultater for prototyper på de kommende optagelsesprøver i dansk og matematik på erhvervsuddannelserne. Læs mere
INSPIRATIONSMATERIALETæt kobling mellem skole og praktik 2015 Få inspiration til, hvordan I som erhvervsskole kan skabe en god sammenhæng mellem skole og praktik i erhvervsuddannelserne. Læs mere
RAPPORTNye krav til de pædagogiske kompetencer2015 EVA har undersøgt kompetenceløftet blandt lærere på erhvervsuddannelser og AMU-uddannelser. Læs mere
RAPPORTEvaluering af udvalgte idrætsprojekter2015 EVA har undersøgt, om tre udvalgte idrætsprojekter under projekt Læring i bevægelse har haft betydning for læringsmiljøet hos de forskellige aldersgrupper, som projekterne rettede sig mod. Læs mere