INSPIRATIONSHÆFTESprogvurderinger af 3-årige - erfaringer og perspektiver2007 Få inspiration til, hvordan I som kommune kan foretage sprogvurderinger i dagtilbud Læs mere
RAPPORTDen afdelingsopdelte skole 2007 Hvordan deler danske skoler undervisningen op i afdelingerne indskoling, mellemtrin og udskoling? Og hvilken forbindelse er der mellem afdelingsopdelingen og den måde skolen organiserer lærerne i team? Læs mere
RAPPORTForsøgsuddannelsen Industriel Design2007 Lever forsøgsuddannelsen Industriel Design op til det faglige indhold og niveau for professionsbacheloruddannelser? Og kommer de studerende i beskæftigelse efter endt studie? Læs mere
REDSKABERTegn på læring - redskaber 2007 Få inspiration til, hvordan I som dagtilbud kan udvikle og fastholde jeres fokus, når I arbejder med børnenes læring. Læs mere
RAPPORTEuropean Centre for Minority Issues - External evaluation 20072007 EVA har undersøgt det dansk-tyske forskningscenter European Centre for Minority Issues (ECMI), der dokumenterer, rådgiver og forsker i mindretalsspørgsmål i Europa. Læs mere
RAPPORTElevplaner: de første erfaringer2007 EVA har undersøgt de første erfaringer med elevplaner på seks folkeskoler. Læs mere
RAPPORTVejledning om valg af uddannelse og erhverv2007 EVA har undersøgt, hvorvidt vejledningen af unges uddannelses- og erhvervsvalg lever op til de nationale mål efter reformen i 2004. Læs mere
RAPPORTImproving Teaching and Learning for Adults - The Danish Report2006 Projektet belyser OECD-landenes praksis inden for grundlæggende voksenuddannelse ved at finde og beskrive gode eksempler på, hvordan løbende evaluering kan bruges til at forbedre og udvikle grundlæggende undervisning for voksne i læsning, skrivning, regning mv. Læs mere
HÆFTEKvalitetsarbejde på erhvervsskoler - Erfaringer og perspektiver2006 hæftet giver inspiration til erhvervsskolerne i deres fortsatte kvalitetsarbejde. Læs mere
RAPPORTSkoleledelse i folkeskolen2006 Evalueringen undersøger de strukturelle og holdningsmæssige rammer og vilkår skolelederen er underlagt, og hvordan de påvirker skolelederens mulighed for at lede skolen. Desuden afdækker evalueringen hvordan skolelederen løfter sin samlede ledelsesopgave. Læs mere