RAPPORTNye krav til de pædagogiske kompetencer2015 EVA har undersøgt kompetenceløftet blandt lærere på erhvervsuddannelser og AMU-uddannelser. Læs mere
RAPPORTEvaluering af udvalgte idrætsprojekter2015 EVA har undersøgt, om tre udvalgte idrætsprojekter under projekt Læring i bevægelse har haft betydning for læringsmiljøet hos de forskellige aldersgrupper, som projekterne rettede sig mod. Læs mere
INSPIRATIONSKATALOGDen digitale erhvervsuddannelse2015 Hvordan har erhvervsskoler arbejdet med digitale tiltag og indsatser i undervisningen og i uddannelsernes øvrige aktiviteter? Læs mere
RAPPORTEvaluering af praktikcentre del 22015 Rapporten formidler de centerspecifikke beskrivelser og vurderinger af samtlige praktikcentre ved landets erhvervsuddannelser. Læs mere
RAPPORTEvaluering af praktikcentre del 12015 Rapporten præsenterer de tværgående analyser og resultater af en evaluering af praktikcentrene ved landets erhvervsuddannelser. Læs mere
RAPPORTIt på ungdomsuddannelserne2015 Hvordan og med hvilke formål bruges it i undervisningen på ungdomsuddannelserne? Og hvilke barrierer og potentialer knytter sig til brugen af it i undervisningen? Læs mere
RAPPORTEvaluering af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis for erhvervsuddannelserne 2015 Hvordan lød midtvejsvurderingen af kursusforløbet Skoleudvikling i Praksis, som Undervisningsministeriet har tilrettelagt for erhvervsuddannelserne som led i at få implementeret reformen "Bedre og mere attraktive erhvervsuddannelser". Læs mere
RAPPORTSkolepraktik i erhvervsuddannelserne2011 EVA har undersøgt, hvordan erhvervsskolerne arbejder med at skabe gode skolepraktikforløb for eleverne. Læs mere
RAPPORTTilbud til stærke elever på erhvervsuddannelserne: Status og erfaringer2011 Hvad kendetegner de såkaldt stærke elever på erhvervsuddannelserne? og hvilke tilbud er der til dem? Læs mere
RAPPORTGrundforløbsprøven på EUD2011 EVA har undersøgt, hvordan grundforløbsprøven på erhvervsuddannelserne tilrettelægges og gennemføres på tre fællesindgange: Merkantil, Mad til mennesker og Produktion og udvikling. Læs mere