MAGASINGymnasiet efter reformen. Viden og debat 20112011 EVA følger op en række af de vigtigste temaer for gymnasierne efter reformen i 2005. Læs mere
ProjektKvalitet i dagplejen 2011 Find vores udgivelser om, hvordan I som kommune arbejder med at kvalitetssikre den kommunale og den private dagpleje, og få inspiration til at styrke forvaltningens arbejde med at sikre og udvikle kvaliteten i dagplejen. Læs mere
RAPPORTKvalitetsarbejde i dagplejen2011 EVA har undersøgt dagplejen som organisation. Vi stiller bl.a. skarpt på kommunernes kvalitetssikring og -udvikling af dagplejen. Læs mere
ProjektUndersøgelse af undervisningsdifferentiering 2011 Undervisningsdifferentiering blev i 1993 et bærende pædagogisk princip for undervisning i folkeskolen. EVA har undersøgt, hvordan skolerne arbejder med at differentiere undervisningen, og om en styrkelse af lærernes evalueringsfaglighed kan have betydning for undervisningsdifferentieringen. Læs mere
RAPPORTUndervisningsdifferentiering som bærende pædagogisk princip2011 EVA har undersøgt, hvordan folkeskoler arbejder med at differentiere undervisningen, og om en styrkelse af lærernes evalueringsfaglighed kan have betydning for, om de kan undervise differentieret. Læs mere
PJECENy lærer i folkeskolen2011 Få inspiration til, hvordan du som lærer eller leder i folkeskolen kan støtte nyuddannede lærere i de udfordringer, de møder, når de starter i lærerjobbet. Læs mere
EVA undersøgerNye læreres møde med praksis i folkeskolen Find vores udgivelser og få inspiration til, hvordan du som skoleleder kan støtte nye lærere til at få den bedste start på lærerjobbet. Som ny lærer kan du også se, hvilke udfordringer du kan møde i praksis. Læs mere
RAPPORTNy lærer2011 Hvordan kan skolen give nye lærere den bedste start på lærerfaget? Og hvordan støtter skoleledere, kolleger og kommuner de nyuddannede lærere? Læs mere
RAPPORTStudiekompetence2011 Hvilke studiekompetencer har studenter fået på gymnasiet for at kunne gennemføre en videregående uddannelse? Læs mere
EVA undersøgerErhvervsklasser til bogligt svage og skoletrætte elever Find vores udgivelser om, hvordan du som skolechef eller skoleleder kan starte en erhvervsklasse for 8.-10. klasse, og få inspiration til, hvordan I kan styrke undervisningen for skoletrætte, bogligt svage og elever med forskellige problemer. Læs mere