RAPPORT
Evaluering af skolesport - Leg, Liv & Læring
2012
Hvordan kan skoler og SFO motivere børn og unge med særlige behov – fysiske såvel som kognitive – til at være mere fysisk aktive efter skoletid?
… med særlige behov – fysiske såvel som kognitive – til at være mere fysisk aktive efter skoletid – enten på skolen/i … at motivere flere elever og unge med særlige behov til at være mere fysisk aktive efter skoletid en- ten på skolen … har foretaget, herunder vurde- ringen af, om projektet har været en succes. analyserne i rapporten er dermed udarbejdet …
Læs mere