RedskabTegn på læring II2018 Tegn på læring II hjælper pædagogiske ledere og medarbejdere i arbejdet med at udvikle en evaluerende pædagogisk praksis, der styrker læringsmiljøet og kommer børnegrupperne til gavn. Læs mere
RapportBrug af data på erhvervsuddannelserne2018 Rapporten afdækker, hvordan erhvervsskolerne inddrager data i den løbende kvalitetsudvikling. Den giver pædagogiske ledere og kvalitetsmedarbejdere indblik i, hvad der skal til for at styrke de pædagogiske drøftelser baseret på data. Læs mere
Pressemeddelelse Erhvervsuddannelseslærere har svært ved at se, hvordan arbejdet med data forbedrer undervisningen Det er ikke tydeligt nok for lærerne på erhvervsuddannelserne, hvordan data fra skolernes kvalitetsarbejde kan være med til at forbedre deres undervisning. Uddannelserne bør gøre mere for at skabe klare rammer for lærernes refleksioner over data. Læs mere
Power PointSådan kan ungdomsuddannelserne sikre en god overgang2018 Her kan du få viden om, hvordan ungdomsuddannelserne kan være med til at sikre en lettere og mere vellykket overgang mellem grundskole og ungdomsuddannelse. Læs mere
Power PointSådan kan grundskolen sikre en god overgang2018 Her kan du få viden om, hvordan grundskolen kan være med til at sikre en lettere og mere vellykket overgang mellem grundskole og ungdomsuddannelse. Læs mere
ArtikelØnske om bedre samspil mellem specialpædagogik og almen undervisning for psykisk sårbare elever på ungdomsuddannelserne I denne artikel fremhæver vi de resultater fra undersøgelsen, som handler om samspillet mellem den individuelle SPS i form af støttetimer og den almene undervisning. Læs mere
CasestudieInkluderende læringsmiljøer for psykisk sårbare elever2018 Rapporten sammenfatter resultaterne fra casestudier af tre gymnasiers arbejde med at bygge bro mellem SPS og almenundervisningen. Fokus er på skolernes indsatser til SPS-modtagere med psykisk funktionsnedsættelser og psykisk sårbare elever bredt set. Læs mere
RapportKortlægning af indsatser til psykisk sårbare elever på ungdomsuddannelserne2018 Rapporten sætter fokus på de indsatser, som ungdomsuddannelserne har til den brede gruppe af psykisk sårbare elever. Her sammenfattes resultaterne fra en kvantitativ kortlægning af indsatser til psykisk sårbare elever på alle 288 ungdomsuddannelsesinstitutioner. Læs mere
ArtikelKaraktergennemsnittet er generelt en god indikator for succes i studie- og arbejdsliv Gode karakterer fra gymnasiet gør det ikke kun lettere at komme ind på drømmestudiet, de siger også noget om sandsynligheden for, at man gennemfører sin uddannelse, og om man kommer i job efter endt uddannelse. Læs mere
RapportGymnasiereformen følgeforskningsprogram 3. delrapport2018 Rapporten giver et indblik i de første erfaringer med de nye grundforløb på de treårige gymnasiale uddannelser. Læs mere