FAKTAARKElever, der modtager specialpædagogisk støtte, klarer sig ganske godt2019 Dette faktaark sammenfatter hovedresultaterne af en evaluering af specialpædagogisk støtte (SPS) på ungdomsuddannelserne. Læs mere
RAPPORTEvaluering af specialpædagogisk støtte på ungdomsuddannelserne2019 EVA har kortlagt, hvad der kendetegner SPS-modtagerne og deres støtteforløb og undersøgt, hvordan støttemodtagerne klarer sig med hensyn til gennemførelse af ungdomsuddannelse og overgangen til videregående uddannelse og job. Læs mere
VurderingGenvurdering af MBA in General Management på International Business Academy i Kolding2018 EVA har genvurderet MBA in General Management på International Business Academy i Kolding på baggrund af en række kvalitetskriterier. Læs mere
PlakatAnalysemodel til god dokumentationspraksis2018 Få et forslag til, hvordan I kan gribe dialogen om dokumentation an. Læs mere
InspirationskatalogStil skarpt på jeres dokumentationspraksis2018 Få inspiration til, hvordan I kan understøtte arbejdet med meningsfuld, faglig reflekteret, systematisk dokumentationspraksis i jeres dagtilbud eller indenfor dagtilbudsområdet i jeres kommune. Læs mere
UdgivelseGuide til brug af data på erhvervsuddannelserne2019 I guiden kan I, der er medarbejdere og ledere på erhvervsuddannelserne, finde inspiration til, hvordan I kan styrke kvaliteten af undervisningen via gode faglige samtaler om jeres data. Guiden gennemgår og giver fifs til de seks mest velkendte datakilder som fx elevtilfredshedsundersøgelser eller Læs mere
RAPPORTSamarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse2019 Denne udgivelse ser på samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse på tværs af alle landets kommuner og bidrager med perspektiver på, hvad samarbejdet består i, og hvad udfordringerne handler om inden for de tre områder; data, sparring og indsatser. Udgivelsen giver også en række bud på, hvord Læs mere
NotatForsøg med karakterfri 1. g-klasser2018 Midtvejsnotatet giver et indblik i de medvirkende elevers oplevelse af forsøget med karakterfri 1.g-klasser. Notatet belyser elevernes erfaringer med feedback og den overordnede oplevelse af karakterfrihed efter forsøgets første år. Læs mere
EVA TEMA Faglig ledelse 2019 Den styrkede pædagogiske læreplan sætter en ny dagsorden for ledelse på dagtilbudsområdet. EVA TEMA giver lederen input og inspiration fra forskere og andre praktikere til at være en stærk navigatør af sit dagtilbud. Læs mere
RapportDet første år på læreruddannelsen2019 Denne rapport ser nærmere på, hvordan de studerende oplever læreruddannelsens første år ud fra en række af de faktorer, som reformen havde til hensigt at styrke: fx motivation, læringsudbytte og frafald. Læs mere
