BilagTabelbilag B: Erhvervsskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien2021 Bilaget indeholder tabellerne fra rapporten: Erhvervsskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien. Læs mere
BilagMetodebilag A: Erhvervsskolers erfaringer med nødundervisning som følge af covid-19-pandemien 2021 Metodebilaget uddyber formål og design for den samlede erfaringsopsamling. Derudover gives der en detaljeret beskrivelse af de metodeelementer, der ligger til grund for rapporten: Erhvervsskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien. Læs mere
RapportErhvervsskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien2021 Rapporten belyser de erfaringer, som skoleledere, lærere og elever på erhvervsskolerne har gjort sig i forbindelse med den nødundervisning, der fandt sted i foråret og forsommeren 2020. Erfaringsopsamlingen på erhvervsuddannelsesområdet har fokus både på nødundervisningens styrings- og ledelsesmæssige rammer og organisering og pædagogik. Læs mere
BilagTabelbilag B: De gymnasiale uddannelsers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien2021 Bilaget indeholder tabellerne fra rapporten: De gymnasiale uddannelsers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien. Læs mere
BilagMetodebilag A: De gymnasiale uddannelsers erfaringer med nødundervisning som følge af covid-19-pandemien2021 Metodebilaget uddyber formål og design for den samlede erfaringsopsamling. Derudover gives der en detaljeret beskrivelse af de metodeelementer, der ligger til grund for rapporten omkring erfaringer fra nødundervisningen på gymnasieområdet. Læs mere
RapportGymnasiale uddannelsers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien2021 Rapporten belyser de erfaringer, som ledere, lærere og elever på de gymnasiale uddannelser har gjort sig i forbindelse med den nødundervisning, der fandt sted i foråret og forsommeren 2020. Erfaringsopsamlingen har fokus på bl.a. nødundervisningens styrings- og ledelsesmæssige rammer og organisering og pædagogik. Læs mere
RapportSystematisk elevfeedback i specialtilbud - opfølgning på inklusionseftersynet2021 Rapporten har fokus på, hvordan skoler og kommuner arbejder med systematisk elevfeedback i specialtilbud. Rapporten er en del af en større erfaringsopsamling på inklusionseftersynet, som EVA har udarbejdet for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK). Læs mere
RapportSamarbejde mellem almen- og specialområdet - opfølgning på inklusionseftersynet2021 Rapporten har fokus på, hvordan skoler og kommuner arbejder med at skabe lokal praksisudvikling i relation til samarbejdet mellem almen- og specialområdet. Rapporten er en del af en større erfaringsopsamling på inklusionseftersynet, som EVA har gennemført for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK). Læs mere
RapportDialogisk visitation - opfølgning på inklusionseftersynet2021 Rapporten har fokus på, hvordan kommuner/skoler har arbejdet med en ambition om at gøre visitationsprocesser mere dialogiske. Rapporten er en del af en større erfaringsopsamling på inklusionseftersynet, som EVA har udarbejdet for Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK). Læs mere
BilagTabelbilag B: Voksen- og efteruddannelsers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien2021 Bilaget indeholder tabellerne fra rapporten: Voksen- og efteruddannelsers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien. Læs mere
