Søg

Få konkrete råd til og eksempler på, hvordan man som skole kan få det fulde udbytte af professionelle læringsfællesskaber og forbedre undervisningen og elevernes læringsmuligheder.

EVA sætter i rapporten fokus på skolernes brug af åben skole-forløb, som det så ud i skoleåret 2017/18. Omdrejningspunktet er at afdække, hvordan forskellige eksterne samarbejdspartnere og læringsmiljøer indgår i skolernes hverdag, og hvordan lærere og pædagoger ser på samarbejdet.

I dette inspirationshæfte går EVA tæt på, hvad skolerne opnår ved at samarbejde med eksterne aktører, hvad samarbejdet med disse eksterne aktører kan bidrage med til undervisningsopgaven, og hvilket særligt potentiale dette samarbejde har.

Dette notat undersøger udviklingen i optaget på de videregående uddannelser i perioden 2004-17. Det ser desuden nærmere på, hvordan fordelingen af optaget på tværs af sektorer og på tværs af institutioner inden for de forskellige sektorer har udviklet sig.

I oversigten har EVA set på forskningen om, hvilke indsatser der er effektive i forhold til at forebygge frafaldet.

Gode almene studiekompetencer er - sammen med gode faglige studiekompetencer - en forudsætning for at kunne gennemføre en videregående uddannelse

Print en plakat til skolen med pointer om god undervisning ifølge eleverne.