NOTATStuderendes oplevelse af feedback på videregående uddannelser2021 Denne minianalyse ser nærmere på, hvordan studerende oplever feedback på videregående uddannelser. De studerende er bl.a. Læs mere
PROJEKTPeerfeedback på videregående uddannelser Peerfeedback, hvor studerende giver feedback til hinanden, er en effektiv metode til at styrke de studerendes læringsudbytte og samtidig få mere feedback ind i undervisningen på. Læs mere
VIDENSNOTATViden om peerfeedback på videregående uddannelser2021 Hvordan får studerende det bedste udbytte af peerfeedback? Hvilken form skal peerfeedbacken fx have? Og Hvilken interaktion skal der være imellem de studerende? Dette vidensnotat gennemgår 10 centrale spørgsmål om peerfeedback på baggrund af internationale forskningsopsamlinger. Læs mere
ARTIKELNedlukningen har kostet på studerendes motivation og øget ensomheden Faldende motivation, stigende ensomhed og flere negative følelser forbundet med det at studere. Sådan ser øjebliksbilledet ud for studerende på landets videregående uddannelser i foråret 2021 ifølge en ny måling fra Damarks Evalueringsinstitut (EVA). Læs mere
NOTATTrivsel blandt førsteårsstuderende under hjemsendelsen i foråret 20212021 EVA har spurgt førsteårsstuderende, der startede i efteråret 2020, hvordan de har det på studiet i foråret 2021. Svarene sammenholdes med spørgeskemasvar fra tidligere år for at se forskellen på studerendes trivsel i en tid med og uden Covid-19. Læs mere
ArtikelEVA-chef: Svageste elever har været hårdest ramt. Brug kræfterne på dem Læringsudbyttet for alle, men særligt for de svageste elever, har været lavere under nedlukningen. Derfor er det afgørende, at skoleledelse og lærere går sammen om at bruge kræfterne på dem nu, siger EVA-chef Lise Tingleff Nielsen. Læs mere
ArtikelHovedresultater af undersøgelsen af grundskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19 I denne undersøgelse, EVA har lavet for Børne- og Undervisningsministeriet, kan du blive klogere på, hvordan elever, lærere og ledere oplevede den første nedlukning i foråret 2020. Her er hovedresultaterne. Læs mere
nyhedSådan oplevede elever, lærere og ledere den første corona-nedlukning I en ny undersøgelse, EVA har lavet for Børne- og Undervisningsministeriet, kan du blive klogere på, hvordan elever, undervisere og ledere oplevede den første nedlukning i foråret 2020. Læs mere
ProjektSkolernes erfaringer fra første nedlukning under Covid-19 pandemien Erfaringsopsamlingen på grundskoleområdet har fokus både på nødundervisningens styrings- og ledelsesmæssige rammer og organisering og pædagogik. Læs mere
BilagTabelbilag B: Grundskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien.2021 Bilaget indeholder tabellerne fra rapporten: Grundskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien. Læs mere