INSPIRATIONForældresamarbejde om børneperspektiver i læringsmiljøet2017 Få inspiration til forældresamarbejdet om børneperspektiver i læringsmiljøet - for ledere og medarbejdere i dagtilbud. Læs mere
ArtikelSådan kan I samarbejde med forældre om børneperspektiver Det er svært at forestille sig et dagtilbud, hvor forældre og pædagoger ikke er optagede af, hvad børnene oplever i deres hverdag. Med dette redskab kan dagtilbud få inspiration til at sætte spot på forældresamarbejdet om børneperspektiver. Læs mere
PRESSEMEDDELELSEForvaltninger og skoleledelsers brug af data risikerer at være spild af tid Det er vanskeligt at bruge data som grundlag for konkrete indsatser i klasseværelset. Det oplever både forvaltninger og skoledelser. Arbejdet med data kan derfor blive en tidsrøver, som ikke nødvendigvis styrker elevernes læring og trivsel. Læs mere
RAPPORTSamarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse om elevernes læring og trivsel2017 I denne rapport præsenterer EVA en undersøgelse af samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse om elevernes læring og trivsel. Læs mere
GUIDESamarbejde om elevernes læring og trivsel2017 Denne guide giver indblik i de centrale indsigter og udfordringer i samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse, og den formidler EVA’s anbefalinger til, hvordan samarbejdet kan styrkes. Læs mere
UDVIKLINGSREDSKABSådan kan du blive en dygtigere pædagogisk leder Et redskab guider dig og dine kolleger i ledelsen til at arbejde med jeres praksis, så I bedst muligt styrker jeres elevers læringsmuligheder Læs mere
FeatureSkoleforsker: Lad os lave en version 2.0 af samarbejdet mellem lærere og pædagoger Samarbejde skal ikke tage udgangspunkt i læreres og pædagogers fagligheder og didaktiske ståsteder, men i behovene hos den elevgruppe, der er mål for samarbejdet, siger lektor ved Professionshøjskolen Metropol i København, Andy Højholdt. Læs mere
INTERVIEWDerfor har Østre Skole succes med lærer-pædagog-samarbejdet I Middelfart organiserer pædagogerne aktive værksteder og stillezoner i frikvarteret. Det giver gladere børn, der er klar til time, når klokken ringer ind. Læs mere
RapportGymnasiereformen følgeforskningsprogram 1. delrapport 2017 Denne rapport præsenterer resultaterne af en baselinemåling for følgeforskningsprogrammet om gymnasiereformen. Baselinemålingen afdækker en række forhold med relevans for gymnasiereformens implementering og mål forud for reformens ikrafttrædelse i august 2017. Læs mere
PRESSEMEDDELELSEStuderende bliver overraskede over, hvad deres uddannelse kræver Hver anden ny studerende oplever, at deres uddannelse er mere krævende, end de havde forventet. Det viser en ny analyse fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), som har spurgt over 10.000 studerende, hvordan de oplever det at starte på en videregående uddannelse. Læs mere