RAPPORTLedelse af et gymnasium i forandring2012 EVA har undersøgt, hvordan rektorer varetager deres ledelsesansvar efter struktur- og gymnasiereformen. Læs mere
RAPPORTStudenter i erhvervsuddannelserne2012 Hvad kendetegner de unge, der først tager en gymnasieuddannelse og siden en erhvervsuddannelse? Hvilke rationaler er der i spil hos dem, når de vælger uddannelse? Læs mere
RAPPORTDen naturvidenskabelige faggruppe og kvalitetsarbejde på hf2007 EVA har undersøgt, hvordan hf-kurserne har udmøntet to nye regelsæt: læreplanen for den nye naturvidenskabelige faggruppe der består af fagene kemi, geografi og biologi, og kvalitetsbekendtgørelsen der stiller krav om procedurer for kvalitetsarbejdet på de gymnasiale uddannelser. Læs mere
RAPPORTPædagogisk ledelse og ledelsesværktøjer i det almene gymnasium 2005 Undersøgelsen belyser ledelsesbegrebet og lederrollen i de gymnasiale uddannelser i forhold til såvel den pædagogiske udvikling som de krav, der følger af den kommende gymnasiereform. Læs mere
HÆFTEKvalitetsarbejde i det almene gymnasium 2005 Hæftet diskuterer forhold som er vigtige at være opmærksom på i arbejdet med at udvikle og implementere et kvalitetssystem som de almene gymnasier står over for, når gymnasiereformen træder i kraft i august 2005. Læs mere
RAPPORTSet på tværs : EVA's evalueringer og undersøgelser inden for treårige gymnasiale uddannelser2005 EVA har siden instituttets oprettelse i 1999 gennemført en række undersøgelser på de treårige gymnasiale uddannelser. Denne publikation sammendrager de tværgående temaer i analyser, konklusioner og anbefalinger. Læs mere
RAPPORTCensorundersøgelse og rapport om taxametersystemet og uddannelseskvalitet2005 EVA har undersøgt sammenhængen mellem taxameterstyring og uddannelsernes kvalitet på de erhvervsgymnasiale uddannelser, erhvervsuddannelserne og de korte og mellemlange videregående uddannelser. Læs mere
RAPPORTIt på de gymnasiale uddannelser2005 Hvordan indgår integrationen af it i den pædagogiske praksis på de gymnasiale uddannelser? Og hvordan påvirkes arbejdet med at give eleverne faglige og studiemæssige kompetencer? Læs mere
RAPPORTEngelsk i det danske uddannelsessystem2005 EVA har undersøgt sammenhænge og overgange mellem uddannelsesniveauerne. Vi belyser lærere og underviseres undervisningspraksis og deres forventninger til elevers og studerendes indgangsforudsætninger. Læs mere
RAPPORTEvalueringen af økonomifag på hhx og teknologi- og teknikfag på htx 2002 Evalueringen tager udgangspunkt i de eksisterende overordnede målsætninger og undersøger, hvad der kendetegner kvalitet i undervisningen. Læs mere