PLAKATDifferentieret undervisning møder elevernes forskellige faglige forudsætninger og motivation for at lære2018 Få her pointerne fra vidensnotatet Undervisningsdifferentiering i gymnasiet som plakat. Læs mere
RapportImplementering af Fagets videnskabsteori2018 EVA har undersøgt hvilke tilgange, der i 2018 er til at implementere studieelementet "Fagets videnskabsteori" på universiteternes bacheloruddannelser. Læs mere
RapportFleksibilitet i ungdomsuddannelsessystemet2018 Rapporten beskriver, i hvilken grad unge og deres forældre oplever ungdomsuddannelsessystemet som fleksibelt eller ej, og den afdækker, om det syn, der er på de forskellige ungdomsuddannelser, er retvisende. Læs mere
RapportPraktik på pædagoguddannelsen2018 I materialet præsenterer vi fire centrale områder, hvor pædagoguddannelsen oplever særlige udfordringer med praktikken. For hvert område identificerer vi udfordringer og opmærksomhedspunkter. Desuden har vi samlet en række cases, der viser, hvordan forskellige institutioner arbejder med konkrete tiltag inden for området. Læs mere
RapportKortlægning og analyse af karaktergivningen - baggrundsrapport til evaluering af 7-trins-skalaen2018 Rapporten identificerer og belyser mulige problemstillinger vedrørende 7-trins-skalaens udformning og dens anvendelse i grundskolen og på de gymnasiale og videregående uddannelser. Læs mere
TEMA7-trins skalaen Find EVA's kortlægning og analyser af 7-trins karakterskalaen. EVA har bl.a. undersøgt udviklingen i karaktergivningen siden karakterskalaens implementering. Karaktergivningen i både grundskole, gymnasiale uddannelser og videregående uddannelser er i fokus. Læs mere
TemaGymnasiereform 2017 Gymnasiereformen fra 2017 har som sine væsentligste elementer at styrke elevernes faglighed, give bedre og kortere grundforløb og mere fokuserede studieretninger. Vi samler her materiale med relevans for gymnasiernes arbejde med reformen. Læs mere
NotatEksamen deler vandene: Hver anden studerende ser positivt på eksamen2018 I denne minianalyse sætter EVA fokus på, hvad der kendetegner de studerende, som ender med at få gode eksamensoplevelser. Læs mere
VurderingVurdering af The Copenhagen Open Campus Program in Copenhagen2018 Rapport rummer en vurdering af The Open Campus Program in Copenhagen (OCPC), som Cph Business Academy udbyder i et samarbejde med Council on International Educational Exchange (CIEE) fra USA. EVA har foretaget vurderingen på baggrund af en række kvalitetskriterier Læs mere
NotatStuderende med størst behov deltager mindst i undervisning i studieteknik2018 Denne minianalyse ser nærmere på de studerendes deltagelse i undervisning i studieteknik i løbet af den første tid på studiet. Læs mere