RAPPORTGymnasiekarakterers betydning for succes på videregående uddannelser2015 I hvilken grad kan karaktergennemsnit fra gymnasiale uddannelser forudsige studerendes succes på de danske universitetsuddannelser? Læs mere
RAPPORTFordelingen af det stigende optag på de videregående uddannelser2015 Hvordan fordeler det stigende optag af studerende sig på den overordnede sektorudvikling for erhvervsakademier, professionshøjskoler og universiteter? Og hvordan er fordelingen af de studerende med hensyn til eksamenskvotient og socioøkonomisk baggrund? Læs mere
RAPPORTFordelingen af det stigende optag på erhvervsakademierne2015 Hvordan har det stigende optag af studerende udviklet sig på de enkelte erhvervsakademier? Og hvordan er fordelingen af studerende med hensyn til eksamenskvotient og socioøkonomisk baggrund? Læs mere
RAPPORTFordeling af det stigende optag på professionshøjskolerne2015 Hvordan har det stigende optag af studerende udviklet sig på de enkelte professionshøjskoler? Og hvordan er fordelingen af de studerende med hensyn til eksamenskvotient, forældres uddannelse og indkomst - og de studerendes nationalitet Læs mere
EVA undersøgerOptag af studerende på videregående uddannelser Find vores udgivelser om, hvordan det stigende antal studerende, der de senere år er optaget på de videregående uddannelser, fordeler sig på de enkelte uddannelsesinstitutioner, og hvordan de studerende fordeler sig med hensyn til eksamenskvotient, forældres uddannelse og indkomst. Læs mere
RAPPORTFordeling af det stigende optag på universiteterne2015 Hvordan har det stigende optag af studerende udviklet sig på de enkelte universiteter? Og hvordan er fordelingen af de studerende med hensyn til eksamenskvotient og socioøkonomisk baggrund? Læs mere
EVA undersøgerKonference: Fra årets underviser til strategisk indsats Find vores udgivelser om, hvad universiteter kan gøre for at fremme, at undervisningen får højere status Læs mere
MAGASINVærdsæt undervisning2015 Hvordan kan universiteter arbejde strategisk med at anerkende og belønne gode underviserkompetencer? I Konferencemagasinet Værdsæt undervisning stiller EVA skarpt på universiteters muligheder for at styrke undervisningens status. Læs mere
RAPPORTViden, der virker2015 Hvilke typer karriereaktiviteter virker hvornår i forhold til studerende på Københavns Universitet og DTU? Og hvordan kan der bedst arbejdes med karriereaktiviteter til gavn for virksomheder og studerende? Læs mere
ARTIKELGlem ikke underviserne Ledelse er en hjørnesten, hvis brugen af digitale undervisningsteknologier skal forankres. Men det er underviserne, der udfører det konkrete arbejde. Læs mere