EVA undersøgerElevplaner og skole-hjemsamarbejdet Find vores udgivelser om, hvordan skolernes første erfaringer er med elevplaner, og hvordan de påvirker skole-hjemsamarbejdet. Læs mere
RAPPORTElevplaner: de første erfaringer2007 EVA har undersøgt de første erfaringer med elevplaner på seks folkeskoler. Læs mere
EVA undersøgerVejledning til unge om valg af uddannelse og erhverv Find vores udgivelser om vejledningen af unges valg af uddannelse og erhverv og få indsigt i, hvad EVA anbefaler for at forbedre vejledningen efter reformen af uddannelses- og erhvervsvalg i 2004. Læs mere
RAPPORT Evaluering af pædagoguddannelsen 20132003 Evalueringens overordnede formål er at undersøge udbuddet og kvaliteten af pædagoguddannelsen. Læs mere
RAPPORTDevelopment of methods of self-evaluation in the Danish school sector 2003 This paper focuses on self-evaluation as a method for quality enhancement and on the presentation of a pilot project aimed at developing evaluation methods adapted to the Danish school sector. Læs mere
RAPPORTEfter- og videreuddannelse af undervisere på mellemlange videregående uddannelser 2003 Rapporten undersøger efter- og videreuddannelse af undervisere på mellemlange videregående uddannelser (MVU). Læs mere
RAPPORTEfteruddannelse - praksis i offentlige og private virksomheder 2003 Rapporten bygger på henholdsvis et kvalitativt casestudie og en kvantitativ spørgeskemaundersøgelse, der er gennemført for EVA af et eksternt konsulentfirma. Læs mere
NOTATKriterier for godt kvalitetsarbejde 2003 Notatet indeholder en liste over de kriterier EVA har udarbejdet for godt kvalitetsarbejde. Kriterierne danner grundlag for evalueringen af de universitære tyskuddannelser, men kan benyttes af alle videregående uddannelser. Læs mere
RAPPORTForsvarets linjeofficersuddannelser 2003 Evalueringen omfatter forsvarets linjeofficersuddannelser ved: Flyvevåbnets Officersskole, Hærens Officersskole, Søværnets Officersskole og Forsvarsakademiet Læs mere
RAPPORTLæreruddannelsen 2003 2003 Fokus i evalueringen er vægtningen af fag i uddannelsen, linjefagsmodellen, bacheloropgaven, praktikken, seminariernes studieordninger, de studerendes forudsætninger, gennemførelse og frafald og endelig kvalitetssikringen i uddannelsen. Læs mere