ProjektGruppearbejde i folkeskolen Danmark er et af de OECD-lande, hvor eleverne oftest arbejder i grupper. Alligevel kan det være vanskeligt for både lærere og elever at få gruppearbejde til at fungere godt i praksis. Læs mere
InspirationskatalogRammer for at styrke faglig synergi i eux-forløb2020 Dette katalog præsenterer inspiration til, hvordan skoler med eux-forløb kan forbedre rammerne for arbejdet med at styrke den faglige synergi på tværs af fag i eux-forløb. Kataloget giver inspiration til at organisere, tilrettelægge og gennemføre eux-forløb. Læs mere
RapportPraksisfaglighed i skolen2019 I denne undersøgelse afdækker vi, hvordan begrebet praksisfaglighed kan forstås, og hvordan man kan komme nærmere et egentligt vidensgrundlag for at styrke praksisfaglighed i skolen. Undersøgelsen baserer sig på interviews af 12 forskere. Læs mere
RapportEvaluering af basisundervisning i dansk som andetsprog, Hillerød Kommune, skoleåret 2017/20182018 Danmarks Evalueringsinstitut har gennemført en evaluering af Hillerød Kommunes arbejde med undervisning af nyankomne elever. Evalueringen beror på data indsamlet cirka et år efter indførelsen af kommunens nye organisering af basisundervisningen. Læs mere
PlakatÅben skole - sådan kommer I i gang2018 Download EVA's plakat om Åben Skole og få relevante spørgsmål, der kan guide jeres skole i samarbejdet med samarbejde med erhvervslivet. Læs mere
EVA undersøger Uddannelsesvalget for unge med ikke-vestlig herkomst Vi har samlet EVA's viden om, hvordan unge med ikke-vestlig herkomst ser på deres videre uddannelse og sig selv, når de går i 8. klasse. Læs mere
Infografik Sådan ser unge med ikke-vestlig baggrund på uddannelse og sig selv i 8. klasse2018 Få et overblik over, hvordan unge med ikke-vestlig baggrund ser på deres videre vej gennem uddannelsessystemet. Læs mere
RapportUddannelsesvalget for unge med ikke-vestlig baggrund2018 EVA sætter i dette notat fokus på uddannelsesvalg blandt ikke-vestlige indvandrere og efterkommere i 8. klasse. Hvad karakteriserer de unges tilgang til valget og deres oplevelser af valgprocessen set i forhold til unge med dansk baggrund? Læs mere