DEBATDer er brug for et tættere samarbejde mellem børnehave, SFO og skole Dagtilbud, SFO og skole skal skabe en fælles pædagogisk forståelse af, hvad det vil sige at være parat til overgangen fra dagtilbud. Læs mere
DEBATNye praktikforløb i erhvervsuddannelserne risikerer at koste eleverne deres faglighed I dag foregår mange unges praktikforløb i flere virksomheder i kortere perioder. Det efterlader de unge med et stort ansvar for selv at sørge for, at de lærer det, de skal. I sidste ende får det konsekvenser for, hvor dygtige faglærte der kommer ud på arbejdsmarkedet. Læs mere
ArtikelRisiko for færre kloge hænder Mindre dygtige faglærte kan være resultatet af korte uddannelsesaftaler på erhvervsuddannelserne. Erhvervsskoler er parate til at tage større ansvar for at sikre sammenhæng i elevers praktik, men mener, at virksomhederne fortsat har ansvar for kvaliteten. Læs mere
temaPraktik på erhvervsuddannelserne Vil vi have dygtige faglærte, skal vi have gode erhvervsuddannelser: Der skal være kvalitet og progression i praktikken, og den enkelte elevs praktik- og skoleperioder skal spille godt sammen i. Få indblik i, hvad der skal til. Læs mere
EVA undersøgerKorte praktikaftaler på erhvervsuddannelserne Find vores udgivelser om, hvordan de korte praktikaftaler påvirker kvaliteten af erhvervsuddannelserne. Læs mere
ArtikelLærlinge i korte praktikaftaler har for stort ansvar for sammenhængen i deres uddannelse Lærlinge, som har flere korte praktikforløb hos forskellige virksomheder, står ofte selv med en for stor del af ansvaret for progressionen i deres egen læring og for at skabe sammenhæng i deres praktikforløb. Læs mere
RapportEvaluering af korte uddannelsesaftaler i erhvervsuddannelserne2017 Hvordan påvirker de korte praktikaftaler kvaliteten i praktikken på erhvervsuddannelserne? Læs mere
TemaBørns overgange mellem dagtilbud og skole En god skolestart handler om at skabe sammenhæng i overgangen fra dagtilbud til sfo og skole. Find inspiration og ny viden om, hvad der giver en god overgang. Læs mere
ARTIKEL4 ting lærere og pædagoger gør for at give nye elever en god indskoling Hvilke elementer i læringsmiljøet giver nye elever den bedste start på skolelivet? Læs mere
RAPPORTPædagogisk praksis i indskolingen - del 22017 Hvordan er indskolingens konkrete praksis i folkeskolen? Hvordan oplever eleverne deres skoledag? Og hvad motiverer dem i de læringsmiljøer, de møder i skolen? Læs mere