BilagTabelbilag B: Grundskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien.2021 Bilaget indeholder tabellerne fra rapporten: Grundskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien. Læs mere
BilagMetodebilag A: Grundskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien2021 Metodebilaget uddyber formål og design for den samlede erfaringsopsamling. Derudover gives der en detaljeret beskrivelse af de metodeelementer, der ligger til grund for rapporten: Grundskolernes erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien. Læs mere
RapportGrundskolers erfaringer med nødundervisning under covid-19-pandemien2021 Rapporten belyser de erfaringer, som skoleledere, lærere og elever i grundskolen har gjort sig i forbindelse med den nødundervisning, der fandt sted i foråret og forsommeren 2020. Erfaringsopsamlingen har fokus på bl.a. nødundervisningens styrings- og ledelsesmæssige rammer og organisering og pædagogik. Læs mere
RapportOpfølgning på inklusionseftersynet - en erfaringsopsamling2021 Denne rapport præsenterer en opsamling på erfaringerne med satspuljeinitiativet Opfølgning på inklusionseftersynet. Det er hensigten, at rapporten kan inspirere almen- og specialskoler samt kommuners arbejde med udvikling af inkluderende læringsmiljøer. Læs mere
InspirationsmaterialeInddragelse af forældre i visitationsmøder2021 Ved hjælp af interview med forældrene har man i Thisted Kommune fokus på at udvikle mere dialogiske visitationsprocesser, hvor forældrenes viden om barnet inddrages i beslutningsprocessen. Få fx en interviewguide med en række åbne spørgsmål til forældrene. Læs mere
InspirationsmaterialeStyrket samarbejde mellem almen- og specialklasser2021 Bliv inspireret af Frydenhøjskolens erfaringer med at styrke samarbejdet mellem almen- og specialklasser. Skolen har formuleret en målsætning om, at 10 procent af deres elever fra specialklasserne skal deltage i almenundervisningen. Læs mere
InspirationsmaterialeChristianskolens model for læringssamtaler2021 På Christianskolen afholder man læringssamtaler med eleverne. I dette materiale kan I finde inspiration til, hvordan I kan bruge læringssamtaler, når I arbejder med inklusion på jeres skole. Læs mere
TEMAInkluderende læringsmiljøer Inkluderende læringsmiljøer gør det muligt for eleverne at deltage aktivt i undervisningen og skolehverdagen. Det kræver blandt andet viden og samarbejde mellem ledelse, lærere, pædagoger og forældre. Vi har samlet vores materiale om inkluderende læringsmiljøer her på siden. Læs mere
NotatEvaluering af Program for læringsledelse - Del 22018 Notatet samler op på anden runde i EVA's evaluering af Program for læringsledelse, en skoleudviklings- og kompetenceudviklingsindsats med deltagelse af 13 kommuner. I evalueringen sammenfattes kommunernes overordnede erfaringer med programmet. Læs mere
RapportProfessionelle læringsfællesskaber - Evaluering af indsats i Randers Kommune2020 EVA har for A.P. Møller Fonden gennemført en evaluering af indsatsen, 'Professionelle læringsfællesskaber – som drivkraft for elevernes læring og trivsel, en fortsat indsats' i Randers Kommune. Læs mere