infografikSådan ser de unge på erhvervsuddannelser og gymnasiet efter 9. klasse2019 Få et faktuelt overblik, hvilke bevæggrunde de unge har til at vælge ungdomsuddannelse efter 9. klasse. Læs mere
rapportSynet på ungdomsuddannelserne blandt unge i 9. klasse2019 Rapporten stiller skarpt på, hvordan de unge opfatter erhvervsuddannelserne og gymnasiet i 9. klasse, og hvordan de selv motiverer deres valg af ungdomsuddannelse. Læs mere
ArtikelMange unge overvejer en erhvervsuddannelse, men ender alligevel i gymnasiet Erhvervsuddannelserne har været i spil som mulig fremtidsplan for mange unge, der søger ind i gymnasiet efter 9. klasse. Én af de vigtigste grunde til, at de unge går bort fra idéen, er, at de ikke er klar til et erhvervsvalg. Læs mere
HæfteInspiration til arbejde med elevtrivsel2019 I dette hæfte kan I få inspiration til, hvordan I som gymnasial uddannelse kan skabe læringsmiljøer, der fremmer elevernes faglige og sociale trivsel. Hæftet fokuserer på, hvordan dette arbejde kan udfoldes i tre forskellige arenaer, der har betydning for elevernes trivsel. Læs mere
DEBATHvem skal have ansvar for elevfordeling? Elevfordelingen på de gymnasiale uddannelser er pilskæv. Det store spørgsmål er, hvordan vi skal rette op på den. Læs mere
DEBATHvad giver børn lyst til at gå i skole og lære mere? Danmarks Evalueringsinstitut har spurgt eleverne, hvad de synes gør undervisningen god og motiverende. Læs mere
ArtikelSådan kan I arbejde med kvalitet i jeres fritids- og klubtilbud Et nyt dialogværktøj hjælper jer til at stille skarpt på, hvad I som ledere og medarbejdere i et fritids- og klubtilbud gør godt, og hvad I gerne vil gøre bedre. Læs mere
ArtikelForvaltning og skoleledelse ser forskelligt på balancen mellem indsatser og ressourcer Mange vil meget på skoleområdet, og skolelederne oplever et konstant pres for at sætte nye indsatser i gang. Også fra deres egne forvaltninger. De oplever imidlertid hverken, at der bliver prioriteret tilstrækkeligt i indsatserne eller arbejdet med balancen mellem indsatser og ressourcer. Læs mere
RAPPORTSamarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse2019 Denne udgivelse ser på samarbejdet mellem forvaltning og skoleledelse på tværs af alle landets kommuner og bidrager med perspektiver på, hvad samarbejdet består i, og hvad udfordringerne handler om inden for de tre områder; data, sparring og indsatser. Læs mere
ProjektForsøg med karakterfri 1. g-klasser Hvordan oplever unge elever en karakterfri hverdag i gymnasiet, hvor der i stedet anvendes systematisk feedback til en faglig evaluering? Det undersøger EVA i et 2-årigt forsøg med en række 1. g-klasser. Læs mere