PLAKATDifferentieret undervisning møder elevernes forskellige faglige forudsætninger og motivation for at lære2018 Få her pointerne fra vidensnotatet Undervisningsdifferentiering i gymnasiet som plakat. Læs mere
EVA UNDERSØGERViden om undervisningsdifferentiering i gymnasiet Få viden og inspiration til at lykkes med en differentieret undervisning i gymnasiet. Læs mere
VidensnotatUndervisningsdifferentiering i erhvervsuddannelse2018 Få her en række væsentlige pointer fra litteraturen om undervisningsdifferentiering i erhvervsuddannelserne. Læs mere
UdviklingsredskabArbejd med undervisningsdifferentiering i EUD2018 Brug redskabet til at udvikle jeres praksis med at differentiere undervisningen. Læs mere
PLAKATEn differentieret undervisning favner elevernes forskellige forudsætninger og potentialer 2018 Få her pointerne fra vidensnotatet Undervisningsdifferentiering i erhvervsuddannelserne som en plakat Læs mere
PROJEKTViden om undervisningsdifferentiering i EUD Få viden og inspiration til at lykkes med en differentieret undervisning på erhvervsuddannelserne. Læs mere
EVA UNDERSØGERViden om undervisningsdifferentiering Det er en kompleks opgave at forberede og gennemføre god undervisning, som byder på faglige udfordringer for alle elever. Læs mere
DebatUnge opfatter omveje som unødvendigt spild Folkeskolens ældste elever skal håndtere modsatrettede hensyn, når de vælger uddannelse, og det er med til at presse dem. De har brug for bedre tid og mulighed for at vælge om. Læs mere
PressemeddelelseIkke-uddannelsesparate elever oplever at blive ladt i stikken Mange af de elever, som i 8. klasse er blevet vurderet som ikke-parate til uddannelse, oplever, at de ikke får nogen hjælp til at blive klar til at starte på en erhvervsuddannelse eller i gymnasiet efter 9. klasse. Læs mere
NotatElever mangler opfølgning på uddannelsesparathedsvurderingen2018 Notatet beskriver, hvordan 9. klasses-eleverne oplever processen omkring uddannelsesparathedsvurderingen. Læs mere