RAPPORTAnalyse af indsatsen i Gildbro SFO2011 EVA har undersøgt den indsats, som Gildbro SFO i Ishøj Kommune iværksatte i forbindelse med et projekt om at bryde den negative sociale arv. Læs mere
INSPIRATIONSKATALOGFleksibilitet og faglig sparring i dagplejen2011 Få inspiration til, hvordan I som forvaltning kan forbedre vilkårene for dagplejen til gavn for dagplejere, forældre og børn. Læs mere
ProjektSprogvurderinger og sprogstimulering i dagtilbud 2010 Find vores udgivelser om, hvordan I som daginstitution organiserer sprogvurderinger af treårige børn, og få inspiration til, hvordan I som pædagoger eller ledere i daginstitutioner kan udvikle jeres særlige sprogindsats for de børn, der har behov for det. Læs mere
RAPPORTFælles indsats for sproget2011 EVA har undersøgt de særlige sprogindsatser, der iværksættes for treårige børn i daginstitutioner i samarbejde med forældre og pædagogiskpsykologisk rådgivning (PPR). Læs mere
RAPPORTKommunernes sprogvurderingspraksis efter ny lov og børnenes resultater2011 Hvordan organiserer kommunerne og dagtilbuddene sprogindsatsen for børn, der har brug for en særlig sprogindsats? Læs mere
ProjektKvalitet i dagplejen 2011 Find vores udgivelser om, hvordan I som kommune arbejder med at kvalitetssikre den kommunale og den private dagpleje, og få inspiration til at styrke forvaltningens arbejde med at sikre og udvikle kvaliteten i dagplejen. Læs mere
RAPPORTKvalitetsarbejde i dagplejen2011 EVA har undersøgt dagplejen som organisation. Vi stiller bl.a. skarpt på kommunernes kvalitetssikring og -udvikling af dagplejen. Læs mere
ARTIKELTre ud af fem børn med sprogproblemer overses Det er op til den enkelte daginstitution eller dagpleje at vurdere, hvilke treårige børn der har brug for at få vurderet deres sprog. En ny undersøgelse fra EVA viser, at man overser tre ud af fem børn, som har brug for sproghjælp. Læs mere
ArtikelDagplejen er mere end trygge hjemlige rammer Dagplejens intime rum er velegnet til at give udsatte børn den omsorg de trænger til. Men børnene har også brug for at blive stimuleret intellektuelt, og det bliver dagplejerne bedre til når de mødes i faglige netværk, lyder det fra forsker Bente Jensen. Læs mere
ArtikelMan forskelsbehandler da drenge og piger Drenge bliver oftere hjulpet i tøjet. De bliver også oftere skældt ud. Men højrøstede piger bliver hurtigere tysset på end drenge – også selv om pædagogerne oplever at de behandler de to køn helt ens. Det viser en undersøgelse fra forskeren Christian Eidevald. Læs mere