RAPPORTPrøver med 24 timers forberedelse2013 Hvilken betydning har elevernes sociale baggrund i prøver med 24 timers forberedelse sammenlignet med traditionelle mundtlige prøveformer i gymnasiet? Læs mere
RAPPORTEvaluering af den danske kvalifikationsramme for livslang læring2013 Hvordan er kvalifikationsrammen for livslang læring blevet implementeret? Hvordan er den anvendt? Og er der behov for at justere rammen og de tiltag, der eksisterer for at udbrede kendskabet til og anvendelse af den? Læs mere
ARTIKELFlere studenter på naturvidenskabelige uddannelser efter gymnasiereformen Flere studenter begynder efter gymnasiereformen på en lang eller mellemlang videregående uddannelse inden for naturvidenskab og sundhed end tidligere. Det større optag på uddannelserne sker på trods af, at kravene især på de lange videregående uddannelser er skærpet siden 2008. Det viser en ny undersøgelse fra EVA. Læs mere
ARTIKELDet er ikke tilfældigt, hvem der går i skolepraktik Danske mænd, hvis forældre selv har taget en erhvervsuddannelse, og som har gode karakterer med sig fra tidligere uddannelser, har en større sandsynlighed for at kunne finde en praktikplads i en virksomhed end andre elever på erhvervsuddannelserne, viser en ny undersøgelse fra EVA. Læs mere
EVA undersøgerResultaterne af skolepraktik Find vores udgivelser om, hvordan elever med skolepraktik faktisk klarer sig på arbejdsmarkedet i forhold til de elever, som har gennemført hele deres uddannelse i ordinær praktik i forbindelse med deres erhvervsuddannelse. Læs mere
RAPPORTGymnasieforløb for elever med Aspergers syndrom - slutevaluering2012 EVA har undersøgt, om unge med Asperger får mulighed for at gennemføre en stx-uddannelse, når gymnasieforløbet er særligt tilrettelagt som forsøg. Læs mere
EVA undersøgerTeamorganisering i gymnasiet Find vores udgivelser om, hvordan I på gymnasierne organiserer teamsamarbejdet, og få inspiration til, hvordan I som lærere og ledere kan gribe arbejdet med teamorganisering an. Læs mere
RAPPORTTeamorganisering i gymnasiet2012 EVA har undersøgt, hvordan teamsamarbejdet er organiseret på de treårige gymnasieuddannelser hhx, htx og stx. Og hvilken betydning skolernes forskellige tilgange har til teamarbejdet. Læs mere
RAPPORTHf for unge med ASF - slutevaluering2012 Hvordan lykkes Aalborg Katedralskole med at give unge med autismespektrumforstyrrelser mulighed for at gennemføre en hf-uddannelse? Læs mere
RAPPORTDet naturvidenskabelige fagområde før og efter reformen2012 EVA har undersøgt studenternes naturvidenskabelige kompetencer, og hvor mange studenter der er optaget på de naturvidenskabelige uddannelser efter gymnasiereformen. Læs mere