ArtikelEux tiltrækker elever, der ellers ville have valgt gymnasiet Næsten halvdelen af de unge, der starter på en teknisk eux-uddannelse, har også overvejet gymnasiet – og har forudsætninger for at starte i gymnasiet. Læs mere
RapportEvaluerings- og følgeforskningsprogrammet for FGU. Første delrapport: Målgruppen for FGU og den kommunale ungeindsats2021 I denne rapport fremlægger Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) resultaterne af den første del af evalueringen, der indgår i evaluerings- og følge-forskningsprogrammet for den forberedende grunduddannelse (FGU), som gennemføres på opdrag fra Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK). Læs mere
Artikel Store kommunale forskelle på, hvor mange unge der henvises til en FGU Det kan være en udfordring at vurdere, hvilke unge der hører til i målgruppen for FGU, især når det handler om de særligt udfordrede unge. Det viser en evaluering af det arbejde, den kommunale ungeindsats (KUI) udfører i forhold til FGU. Læs mere
VIDEOSe tre små film om trivsel på erhvervsuddannelserne Elever, der trives godt fagligt og socialt, har mindre risiko for at falde fra, viser en analyse fra EVA. I disse tre små film kan du høre elever, lærere og ledere fortælle om, hvad deres erhvervsuddannelser har gjort for at styrke elevernes trivsel. Læs mere
InspirationInspiration til bedre elevtrivsel på erhvervsuddannelserne2021 I dette materiale giver EVA inspiration til, hvordan du, der er leder eller medarbejder på en erhvervsuddannelse, kan arbejde med at styrke elevernes trivsel - og dermed forebygge frafald. Læs mere
få mere inspiration fra EVA:Book en workshop om elevtrivsel på erhvervsuddannelserne Hvordan kan et systematisk arbejde med elevtrivsel få flere elever til at gennemføre deres erhvervsuddannelse? På en workshop med EVA kan I få indblik I, hvad der har betydning for, at eleverne trives, og blive inspirerede til, hvordan I kan styrke jeres arbejde med trivsel og fastholdelse. Læs mere
DebatSådan kan hf føre flere ind på professionsuddannelserne Hf kan blive en endnu bedre indfaldsvej til professionsuddannelserne. Men kun hvis der er politisk vilje til at adressere de indbyggede snubletråde i den måde, hf blev indrettet på med gymnasiereformen. Læs mere
AnalyseVi skal ikke tale obligatorisk erhvervspraktik til alle. Vi skal tale meningsfuld erhvervspraktik til alle Erhvervspraktikken er på dagsordenen – og med god grund. Hvis vi vil have flere unge i gang med en erhvervsuddannelse, er en udbredelse af erhvervspraktikken i folkeskolen et rigtigt godt sted at starte. Læs mere
ArtikelSlut med zoom? Vi skal holde fast i de nye digitale muligheder for at udvide undervisningen Vi skal passe på med at sammenligne fysisk og virtuel undervisning. For de kan noget helt forskelligt og kan supplere hinanden på måder, der styrker elevernes muligheder for at deltage i undervisningen, mener forsker i læring og digitale medier Christian Dalsgaard. Læs mere
ArtikelRødbeder kan noget i den virtuelle undervisning Peter har haft held med at skabe meningsfuld digital undervisning for sine elever derhjemme. Men i sidste ende er han i tvivl om, hvor meget fra nedlukningstiden han egentlig kan bygge videre på, når hverdagen igen består af fysisk undervisning. Læs mere