InspirationInspirationsmateriale om feedback på erhvervsuddannelserne2020 Få viden om og inspiration til, hvordan du som leder eller lærer kan styrke feedbackkulturen på erhvervsuddannelserne. Læs mere
InspirationskatalogBedre skolegang med specialpædagogisk støtte2020 Få inspiration til, hvordan du som leder på en ungdomsuddannelse kan skabe gode rammer for den specialpædagogiske støtte (SPS). Læs mere
NotatForsøg med uddannelse til iværksætter på Niels Brock 2020 Notatet samler op på en spørgeskemaundersøgelse blandt eleverne på første årgang på en uddannelse til iværksætter, som blev udbudt som forsøg på Niels Brock frem til juni 2020. Læs mere
ProjektRammeforsøg på erhvervsuddannelserne Undervisningsministeriet igangsatte i september 2017 en forsøgsproces på erhvervsuddannelserne, der inviterede erhvervsskolerne til at ansøge om at deltage i forsøg, som skal afprøve nye måder at tilrettelægge erhvervsuddannelserne på. Læs mere
RapportRammeforsøg på eud - slutevaluering 2020 Rapporten samler op på erfaringerne fra en række forsøg, som har afprøvet nye måder at tilrettelægge erhvervsuddannelserne på. Formålet med forsøgene er at undersøge, om der er grundlag for at ændre i de eksisterende regler på erhvervsuddannelsesområdet. Læs mere
ProjektDigitale teknologier i undervisningen EVA følger, hvordan gymnasier anvender digital teknologier i undervisningen - både før, under og efter coronanedlukningen. Læs mere
NotatDigitale teknologier i undervisningen på ungdomsuddannelserne2020 Notatet giver lærere på ungdomsuddannelserne inspiration til, hvilke pædagogiske og didaktiske overvejelser det kan være relevant at gøre sig i planlægningen af undervisning med digitale teknologier. Læs mere
ArtikelDigitale teknologier understøtter undervisningen, men er også en barriere for læring Digitale teknologier kan understøtte det faglige indhold og formål med undervisningen, men de kan også distrahere eleverne og udgøre en barriere for læring. Nyt notat om læreres pædagogiske og didaktiske overvejelser om til- og fravalg af digitale teknologier i undervisningen på ungdomsuddannelserne. Læs mere
Debat10. klasse skal ikke kun målrettes erhvervsuddannelser Med en stærk målretning af tilbuddet om 10. klasse vil vi miste det brede offentlige tilbud til de unge, som er uafklarede eller har brug for at modnes. Læs mere
ArtikelDelte meninger om uddannelsesparatheds-vurderingen Mange af de unge, der vurderes ikke-uddannelsesparate i 8. og 9. klasse, er i gang med en ungdomsuddannelse efter to år. Alligevel oplever mange elever, lærere og vejledere, at vurderingerne ikke fungerer efter hensigten. Læs mere